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《核舟记》说课设计

示文稿)
      
  请你选择一件给你留下较深印象的工艺品,依照本文的说明顺序(总一分一总,中一前一后)写一篇说明性短文。语言尽量做到生动、简洁。
      
  能力迁移的重点有二:一是说明顺序,二是语言特点。
  五、板书设计说明   清晰反映课文的说明顺序,可由学生探究完成。
  【信息技术与语文教学的整合】
      
  现代信息技术为语文教学构建了一个多媒体、网络和智能有机结合的个别化、交互式、开放性的动态教学环境。信息技术的作用是无庸置疑的。个人感受有三:
      
  1、当用则用,能用就用;
      
  2、强化个人信息技术学习,Powerpoint演示文稿/authware/flash都应该会一些,最好是精通;
      
  3、无论是多媒体还是网络,都必须结合语文学科的特点,恰当的运用。     

来源:中国哲士网

作者:魏学洢

作品 核舟记,魏学洢 资料原文赏析 在线阅读

《核舟记》说课设计 资料

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