师：总结：通过描写农家刈麦的艰苦生活的艰难，表达了诗人对农民的深切同情。
师：通过品析字词，我们能较好地把握诗句的主旨。我们在课文上学习一首诗就行了吗？其实，目前我们还没有完成学习任务，不要记忆忘了叶圣陶先生说的话：“课文无非是例子。”我们还要找一些相似内容和主题来学习一下。同学们你们想一下，还有没有类似主题的诗词呢？同学们请回忆下。
生：（回忆）
师：我也找了一些，同学们看一下。大家一起朗读一下诗文。
生：（朗读）
三、总结：
四、作业：
读书是成本最低的成长投资，读书使人清醒，善读可以医愚。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
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