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《〈世语新说〉两则》课外语段阅读训练
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《〈世语新说〉两则》课外语段阅读训练 阅读下面文段，回答问题一 孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆隽才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼主宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之。韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了！”韪大（足叔、足昔）。 １、标题是选用文中谁的话？其中“了了”是什么意思？（４分） ____________________________________________________________ ２、文举曰“想君小时必当了了”其本意是_____________________________。（３分） ３、解释下列句子中的词语：（６分） ⑴ 大未必佳（大：____________）
⑵ 韪大 （大：____________）
⑶ 人以其语语之（语：____________ 语：____________）
⑷ 诣门者（诣：____________）
⑸ 奕世为通好（奕世：____________）
⑹ 时李元礼有盛名（盛名：____________） ４、译文：（４分） ⑴ 莫不奇之。 ____________________________________________________________ ⑵ 昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。 ____________________________________________________________ ５、从文中找出表示人称关系的词。（４分） ________________________________________ ６、孔融是采用什么方式来辨驳陈韪的？（４分） ________________________________________ ７、谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么性格特征？（４分） _____________________________________________________________
二 荀巨伯（东汉桓帝时人，生平不详）远看友人疾，值胡贼（指入侵的军队）攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败（损害，毁坏）义以求生，岂荀巨伯所行邪？” 贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子（这里是表示轻蔑的称呼），而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。” 贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。
（《世说新语》） １、解释下列句子中的词：（４分） ⑴ 友人语巨伯曰（语：______________） ⑵ 吾今死矣，子可去（子：______________） ⑶ 败义以求生（败：______________） ⑷ 友人有疾，不忍委之（委：______________） ２、翻译下列句子：（６分） ⑴ 败义以求生，岂荀巨伯所行邪？ ________________________________________________________ ⑵ 汝何男子，而敢独止？ ________________________________________________________ ⑶ 我辈无义之人，而入有义之国！ ________________________________________________________ ３、作者把人物的生活常态放在特定的环境下来写，所写生活常态是___________，特定环境是指________________________，这样更有利于刻画人物。（４分） ４、荀巨伯不肯离去的原因是什么？（４分） ５、荀巨伯的行为感动了胡贼，从________________________一句可以看出。（３分）
【参考答案】 一 １、陈韪；聪明
２、年老未必佳 ３、⑴ 大：长大 ⑵ 大：非常，表程度深 ⑶ 语：话；语：告诉 ⑷ 诣：前往，到 ⑸ 奕世：累世，世世代代 ⑹ 盛名：很大的名望 ４、没有不对他的话感到惊奇的。过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师。 ５、我、君、仆、其 ６、以子之矛攻子之盾，逆向反推，假定对方的命题成立，而且肯定我方的命题正确──陈韪现在“不佳”，反推出陈韪小时了了。其实这个命题不正确，孔文举是在诡辩。 ７、聪明机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大
二 １、⑴ 对……说 ⑵ 您，对对方的尊称 ⑶ 正义 ⑷ 放弃 ２、⑴ 为了活命而不顾道义，难道是我荀巨伯应当做的吗？ ⑵ 你是什么汉子，竟敢独自留下？ ⑶ 我们这些不懂仁义道德的人，不该侵犯文明的礼义之邦！ ３、探病访友；胡人入侵 ４、不肯“败义而求生” ５、遂班军而还。 
来源：中国哲士网
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作品《〈世语新说〉两则》课外语段阅读训练原文赏析
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