两篇文章语言虽浅显易懂,但因初次接触文言文,所以要认真疏通文意,还要注意积累一些实词,把握其意义,并积累课文涉及的有关《世说新语》的文学常识,最后在诵读的基础上背诵两文。
来源: 中国哲士网
中小学语文教学 陈太丘与友期1教案,教学设计, 参考资料,课文 图片照片
作品《〈世语新说〉两则》学法指导原文赏析
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