２、师以故事《俞伯牙与钟子期》解释“知音”。配乐《高山流水》。
二、相遇知音
１、解题： 板书课题： 伯牙绝弦 ２、学生自读课文，结合课后注释理解课文内容。
３、指导朗读并要求学生说出对课文句子的理解。
４、说说子期为什么能成为伯牙的知音，得以知音有何想法？
三、知音之死
子期死后，伯牙怎样？你想对伯牙说什么？
四、伯牙绝弦
师配乐朗读伯牙在子期坟前作的诗，体会他失去知音后的悲切心情以及朋友间令人动容的深情厚意。
【板书设计】
何谓知音
相遇知音
知音之死
伯牙绝弦
读书是成本最低的成长投资，读书使人清醒，善读可以医愚。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
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