习作指导：算二十四
第一课时
教学过程：
一、设置悬念
1、 出示一副牌，师述：看，今天老师给你们带来了什么？看着它，你产生了什么疑惑呢？（板：“我”的疑惑）
2、 学生谈疑惑，完成第一自然段。（50字左右）
3、 交流所写
二、揭晓答案
1、导语：看来大家已经急着想知道老师葫芦里究竟卖的什么药？
2、大家玩过算二十四的游戏吗？先考考大家，出示几组数字，看谁能又快又准地算出：2 8 3 1 7 3 6 6 8 5 9 3
不过我们今天要用成语来玩这个游戏，这对大家可是个考验哦！
3、宣布游戏规则：在算二十四的过程中，算式中的数字要以带有这一数字的成语代替，如：2 8 3 1这组数字，算式为：8×3×（2-1）=24，套上成语应为：（八）仙过海×（三）言两语×【三心（二）意-（一）如既往】
4、 完成第二自然段（板：揭晓答案 30字左右）可结合游戏前的心情。
三、尝试游戏
1、 请上四位学生开始上台尝试游戏，给台下学生提出如下要求：
（1） 可以用多种方式给台上同学加油鼓劲，但不可以告之答案。
（2） 注意观察台上同学讨论过程中的神情及动作。
（3） 注意台下同学们的反应。
2、 开始活动
3、 交流所见、所想及心情
4、 完成第三段（板：目睹游戏 120字左右）
5、 选择一两篇
