（5）、作者说这是自己见到的唯一的一株柳树，你又从哪儿看出来？从“唯一”你读懂了什么？作者由衷的赞叹：这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。

四、小结内容，朗读3、4小节。

五、作业：读熟课文2、抄写课文生字

 

板书设计：

                        样   子                        

  青海高原-株柳  神奇   环   境                        

                        历   程  

 

<<工作动态分析>>丰义小学教学朱丹梅学习者的文章我执教的《青海高原一株柳》(第一课时)。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]