③扼腕墓道，发其志士之悲哉
④今日宴饮，但叙朋友交情
⑤于是相如前进缶，因跪请秦王
A．①⑤ B．②⑤ C．①② D．②③
讲析：
比较词语古今义异同，是文言文阅读的基本能力之一，属识记能力。比较的前提是正确理解词语的句中的意义，即古义。弄懂古义，再比较其与今义的异同。所以，解题时要从理解句义入手；否则，很可能会犯以今训古的错误。
精选例题所举五个加粗词中，①句的“岿然”和③句的“志士”古今词义无别；②名的“可怜”，古义为“可爱”，今义为“值得怜悯”④句的“但”，古义为“只”，今作转折连词；⑤句的“前进”，文言中是两个单音词，即“上前”、“进献”，今为一个双音词，义为“向前走”。这些分辨清楚了，自然就可看出，只有B项是正确答案。
课堂迁移训练 ：
1．选出句中加粗词古今词义比较，词义转移的一项
A．且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危
B．子路从而后，遇丈人
C．穷饿无聊，追购又急
D．假舟楫者，非能水也而绝江河
2．选出下列句中加粗词语与现代汉语词义相同的一项
而非是者，(A)虽有切于(B)身心(C)性命之事，(D)可以收取善之益，求一屈已焉正可得也。(《问说》)
3．阅读郑国子产给晋国范宣子信中的一段话，指出加粗词解释有错误的项
子为晋国，四邻诸候，不闻令德，而闻重币，侨(子产名)也惑也。侨闻群子长国家者,非无贿之患，而无令名之难。夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰；若吾子赖之，则晋国贰。诸侯贰则晋国环，晋国贰则子之家坏……(《左传·襄公二十四年》)
A．令：美好B．币：缴纳的钱财
C．国家：诸侯之国D．贿：财物
E．贰：有二心，怀疑F．赖：以……为依靠
