下一步，我们要仔细读课文，有必要一起来了解下面有关背景材料。

【多媒体镜头1】

①什么是“社戏”呢？在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有庙，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。

②鲁迅在童年时代，曾随母亲在农村居住过，间或和许多农民亲近。短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，作者自然回忆起心中保留的一块净土——平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦理观念的自由天地。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概况，所以不能把“我”看成就是鲁迅。

课后同学们还可以自己找一些相关的资料来阅读，以加深对课文的理解。

让我们一起来仔细读课文。

要理清课文情节脉络，把握叙事的详略，进一步体味作者对劳动人民的深厚感情，对自由生活的向往和对大自然的热爱。

请大家思考问题：本文共记叙了哪些事情？哪些祥写，哪些略写？

同学们可以边看边记在书边上。

下面请同学们讨论、交流。

我们已经字词阅读了课文，了解了课文的内容，理清了课文的脉络。请大家看下面这些情节内容。

【多媒体镜头2】

A、赵庄看社戏

B、夜航去看社戏途中

C、看社戏前的波折

D、看社戏后归航“偷豆”

E、六一公公送豆

F、钓虾放牛的乡间生活

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