一、考试总体情况分析

实考人数为20人，80分以上的有17人，优秀率是85%，没有不及格的，及格率是100%。

二、对试卷的总体分析

总体而言，该试卷知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。题量适中，难易适度。依据课标，尊重教材。

本次考试有五大题型，有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容较为全面，包括字、词、句，题目有一定的灵活性。阅读题主要考查学生独立阅读的能力；写作题，和阅读短文有关，是对短文的拓展延伸，很适合一年级小朋友。

我对全班20名学生的试卷进行了认真的分析统计，下面就试卷呈现的方式分三部分对该卷及学生的答题情况进行具体的分析。

（一） 基础知识部分

绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第一、二、三题正确率较高。但是，有一小部分学生还存在着一些问题：

第一题，听写词语，大部分同学书写正确，个别同学出错，还有个别学生书写不工整。

第二题 做一做。1、找出整体认读音节，有一部分同学出错，今后还要加强练习。

2、仔细看图，认读拼音，再连线。全班都做对了。

3、照样子，选择合适的字填在括号里组成词语，错误较多。有一部分同学们对这些同音字还不能准确应用。

4、回想学过的课文，把下面的语句填写完整，个别同学出错。

第三题连一连共3小题，大部分填写都能正确连起来，个别同学出错。

（二） 阅读能力部分

第四题阅读短文，1、文中提到了哪些人？找出来，在下面标上“       ”。大多数同学没标“我”。2、请你根据短文内容填空，(4)妈妈要帮我          。一部分同学填“拿去洗”，要从“袜子脏了，妈妈要拿去洗”整体分析，应填“洗袜子”，而不能照抄“拿去洗”。3、“我为什么不要别人帮忙？请你在正确答案后面打上√”大部分同学都能正确选出。

学生答错，主要原因是独立阅读能力、分析能力不强，在以后还要对阅读方法上多加指导。

（三）写作部分

你平时也能做到自己的事情自己做吗？你都会做哪些事情呢？请你说一说。因为上面阅读短文是“自己的事情自己做”，仿照短文，大多数学生都能写些话,如：我自己洗脸，自己洗手，自己吃饭，自己梳头发，自己扫地，自己叠被子，自己刷牙……

总之，从学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，但也有一小部分学生的完成得不是很理想，今后还需多努力。

三、今后改进措施

1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。

2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

3、注重在教学时让学生掌握好基础知识。

4、加强阅读训练，提高阅读方法。

5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。

本次试卷，覆盖面较广，既检查了学生平时学习情况，思维能力，理解能力，也反映了学生在学习上存在的问题、教师在教学中的不足。通过本次考试，也给我今后的教学指名了方向。