,教师应给予帮助,让好差互帮,有好生督促差生读、背,教师及时抽查差生复习,针对其薄弱之处,在进行个别辅导,直到学生弄通为止。

4、在将课文内容理了一遍后,学生对已学内容又熟悉的基础上,让学生做一些单元测试,学生认真做,教师认真批,然后着重针对错误较多、难度较大的内容进行分析、讲解,让学生真正把握,在练习中不断提高。

四、复习时间安排:

第十七周:复习一至四单元内容,做相应的练习、分析。

第十八周:复习五至八单元内容,做相应的练习、讲解。

第十九周:复习整册书,提一些语言要点,同时做一些小练习,讲解。

第二十周:读、背重点内容,教师抽查,并做综合练习。

 

<<工作动态分析>>城东小学老师王莉娟教师的文章6A 总复习计划。
吕超老师和桥二中教师:有效获取信息教学设计与反思。

一、案例背景

1、使用教材:苏教版初中信息技术(上册)

2、教学内容:第1单元第2节

3、课时安排:1.5课时

4、教学环境:极域广播系统、电脑联网

5、课前准备:多媒体课件、动画演示文稿

二、教学设计

1、目标分析:

(1)、知识与技能:

①、能熟练掌握信息搜索、信息管理的方法;

②、能熟练掌握保存网页、文字、图片、动画、软件下载的方法;

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