5．思慕：思念，仰慕。
6．衰朽：衰落、衰老。
7．历程：经历的过程。
8．发迹：指人变得有钱有势。
9．衣锦还故乡：古时指做官以后，穿起锦绣的衣服，回到故乡向亲友夸耀。成语为
“衣锦还乡”，也说“衣锦荣归”。
10．高超出世：好极了，好得超过世人的水平。
11．卖弄风雅：向别人显示、炫耀自己的（其实并不高明的）文学素养。
12．上流社会：旧时指社会地位高的人们。
13．屈尊下顾：降低了身份来观察民情。屈尊，降低身份俯就。
14．狂吠：狗狂叫。
15．星象：指天空中星体的明暗、位置等现象。古代迷信的人往往借观察星象来推测人
事的吉凶。
16．失足：行走时不小心跌倒。
17．下野：执政的人被迫下台。
18．坐并观天：比喻眼光狭小，看到的有限。
19．恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。
20．娇小：娇嫩，小巧。
21．各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
22．相安无事：相处没有矛盾、冲突和争执。
（七）练习题之五，示例。
要证明自己的观点，就要讲根据，讲理由。讲理由好像很难，其实并不难，其中包括运用我们熟悉的因果关系、条件关系、假设关系的复句或一群句子。仿照下面的句子，表明自己的观点，讲明自己的理由。
卢梭认为寓言会把纯朴的小孩教得复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就处处碰壁上当。
示例：我认为寓言可以让孩子们读。因为寓言通过短小的故事把人类的智慧和善良教给孩子们，教得具体生动、亲切感人。孩子们读了寓言，会认识到人世间的喜悦与悲伤、成功与失败都像寓言中讲述的那样，蕴含着有益的哲理。他们长大了就会时时处处关心别人、关心集体，热爱劳动、热爱生活。
【小资料】
伊索（约公元前六世纪）古希腊寓言作家。传说原为奴隶，后获得自由。善讲寓言故事，讽刺权贵，终遭杀害。所编的寓言陆续经后人加工，以诗或散文形式发表，成为现在流传的《伊索寓言》，其中《农夫和蛇》、《狼和小羊》等寓意深刻，常被引用。有各种文字译本，对欧洲文学中的寓言创作，影响很大。
（侯桂林设计
