4、现场调查:

我们班级里总共有多少个学生?男生有多少个?请你用一个方程来表示男女生人数与全班人数之间的关系。

5、仔细观察下面每个情景中的数量关系,看看哪些能列出方程,哪些不能,为什么?

280克

(1)

X

50

X

(2)

四、思维拓展:

你有好办法使天平平衡吗?

100

100

280克

五、课堂总结:

同学们,今天我们认识了方程,谁能说一说你的认识?读“小知识”,了解方程的历史。 六、课后小记:

上一页  [1] [2]