１、看图说话，学习 i、u、ü 的发音，认识形。

　　２、教师示范发音，学生观察模仿，体会发音要领。

　　３、让学生自己找一找图中的哪些部分和字母的形相似。引导学生自编儿歌。

　　４、练读四声。告诉学生 i 加声调要去掉点。

　　二、观察比较，学习声母 y、

　　１、看图，启发学生发现字母形状和图形之间的联系。

　　２、引导学生想象，比较区别 y、w 和 i、u。

　　三、故事激趣，学习整体认读音节 yi、wu、yu，练读四声

　　１、讲故事引出 yi、wu、yu。知道y与ü组成音节，ü 上两点省写规则。教歌诀：“小 ü 见到 y，擦掉眼泪笑嘻嘻。”

　　２、认识 yi、wu、yu，练读 yi、wu、yu 的四声。比较 y—i—yi、w—u—wu、y—ü—yu。

　　３、看图读带调音节。

　　４、读儿歌：“i、u、ü，小弟弟，要给汉字来注音，专请哥哥 y 和 w，加在前头当第一。yi、wu、yu”。

　　四、复习巩固

　　用 yi、wu 的带调音节说一个词或说一句话，看谁组词组得多或话里包含的这几个音节多。