谢丹

教学内容：

学会3个复韵母和它们的四声，

教学目的要求：

1、学会3个复韵母ie üe er和它们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。

2、能正确认读由声母与组ie üe er成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。

教学重点难点：

 1、ie üe er的正确发音。

 2、ie üe er 与声母的拼读。

教   学   过   程

一、复习检查。在拼音王国里有三栋蘑菇房子，分别住着：声母、韵母和整体认读音节。看！老师给你们带来了曾经熟悉的朋友。读字母卡片：ai  ei  ui ao  ou   iu，让学生用开火车的方法依次朗读。它们有一个共同的名字是什么？（复韵母）

今天老师又给同学们带来了几位复韵母朋友，你们想认识它们吗？

二、新授：

1、播放fiash动画，学习ie üe er

（1）边欣赏动画边不同形式朗读

(2)强调ie üe er的发音方法，ie读音：与“夜”的发音相似，先教师讲述发音方法，范读，告诉学生读的方法。领读，学生体会练读，指名读。告诉学生，ie也是由两个单韵母组成的，它也是复韵母。

üe er教学方法同上。

2、(动画)指导书写，生描空。字形及书写：看它的字形，看ie  üe er 都有几部分组成

3、动笔在拼音本上写一写。（提醒坐姿和握笔姿势）

4、(动画)拼音节：不同形式朗读

j q x与üe相拼。

（1）抽读卡片。、

（2）自由拼读音节。指名拼读音节。

师：同学们有没有注意到ie üe必须和声母相拼才能成音节。er喜欢独来独往，不和任何声母交朋友就能自成音节。

强调特殊韵母er

5、出示卡片：er的四声调，拼音词：儿子、女儿、耳朵

师：ie üe想给汉字注音呀，它就会像孙悟空一样摇身一变，变成另一副模样，不信你看(投影：火眼金睛)你发现了什么啦？（ie的小i变大y，üe的小ü变大yu）

6、出示卡片：练习它们的四声调。复习标调儿歌。标好声调，学生自由练读。指名读，集体读。用四声组词。

7、擂台赛

看谁读得准，找得快，读得好的给予奖励。

三、回归课本:

看课本43页情境图，听语境歌，学生学会语境歌。（看幻灯片）帮助记忆ie üe er：中秋夜，月儿明，妈妈讲故事，孩儿静静听。