1、本单元的诗文大都写雨景，找找哪些语句情景相似？
点拨：相似者很多，如《声声慢》和《夜雨寄北》中的诗句，和余秋雨、余光中的文句就有一些相似之处。文学作品中，雨可以创设情景，也可以表达情感；雨中有动人的故事，也有凄凉的思绪。
2、探究《声声慢》与《听听那冷雨》的叠字叠词使用特点上的相通之处？
点拨：两文在叠字叠词的使用上都很成功，原因不仅仅在于其韵律的特殊，更重要的是，与文中所表达的情感达到了高度的和谐。
3、请选一句你比较喜欢的诗句进行赏析，同学时间互相交流。
六、小结：
“雨”对于我们来说，是十分熟悉的。我们平时习惯于看雨、听雨，我们还很少像诗人、作家一样去用心的感悟“雨”，相信学习了本课对大家的写作会有所启迪。
七、布置作业。
1、熟练背诵这五首诗词。
2、完成课后习题。
3、选作《互动练习》中的习题。
八、板书设计：
诗词五首
《夜雨寄北》 《如梦令》 《六月二十七日望湖楼醉书》
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