《尊严》重点难点 　 华中师范大学附属小学　陈　琴 　 　　１、重点：　　　　通过人物的外貌、动作和语言感受人物形象。

　　２、难点： 　　　　什么叫“尊严”？通过文中的“年轻人”和“大叔”形象，我们学到了什么？