薛法根《珍珠鸟》教学实录珍珠鸟,冯骥才资料原文赏析

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薛法根《珍珠鸟》教学实录

子，又想做又害怕主人的样子。
　　师：你做过坏事吗？
　　生：没有！（众笑）
　　师：其实，这也不是什么坏事，只是它从没有做过这样大胆的事情，所以还是很谨慎、很小心。
　　生：我觉得小鸟真的很可爱、很好玩。
　　师：作者也是这么想的！（众笑）（教师板书：大）
　　生：（读第四句）到这里，我觉得珍珠鸟的胆子才真正变大了，它再也不怕主人了。
　　生：珍珠鸟甚至啄我的笔尖，可以看出珍珠鸟完全没有了戒心。
　　生：珍珠鸟已经对人产生了好感，与人和睦相处了。（教师板书：大）
　　生：（读第五句）我体会到作者是很喜欢珍珠鸟的，他是很轻地用手抚一抚珍珠鸟的毛的。
　　生：我从这句话中感受到珍珠鸟的胆子更大了，居然敢啄作者的手指了。
　　师：产生身体的接触了！
　　生：我知道珍珠鸟不怕人了。
　　生：我还从“友好”这个词看出珍珠鸟也喜欢上了主人，它是很喜欢地啄的，不是狠狠地啄的。
　　师：这个“啄”表示亲切！就像老师拍拍你的肩膀一样（师亲切地拍了拍学生的肩膀），我不是要打你，而是表示我的友好！（众大笑）
　　生：我觉得先是作者喜欢珍珠鸟，不伤害它，珍珠鸟才会胆子这么大，才会对主人这么友好的。
　　师：你有一个智慧的头脑！没有作者的友好，哪来鸟儿的友好？哪来的鸟胆呢？（众笑）（教师板书：大）
　　师：你把这五句话连起来读一读，再想一想，你还会有新的发现，读得也更有感情。
　　生：（自由地、有感情地朗读这一段话。）
　　生：我还发现了珍珠鸟与我越来越亲密了。
　　生：我还发现作者越来越喜欢珍珠鸟了。
　　生：珍珠鸟的活动范围越来越大，胆子也越来越大了。
　　师：真好！看来，我们同学已经真正读懂了。现在，就这样地自己读第五、六自然段.

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来源：中国哲士网

作者：冯骥才

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