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《掌声》第二课时教学设…
《掌声》教学设计
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《掌声》教学设计
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３、在这一过程中，教师审时度势，把握机会，引导学生有感情地朗读课文。
４、其他组学生可以做裁判，最后评出最佳表现小组。
二、听写词语
１、读、记、抄词语表中的评语。
２、听写、订正。
三、交流故事，加深认识
１、你搜集到了哪些人与人之间相互关心的故事？
２、请学生交流：
交流的过程中，学生也可谈谈自己的感受。
四、实践活动
请学生把搜集到的故事剪下来或写下来，张贴在教室里供同学们阅读
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来源：
中国哲士网
作者：
admin
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