设本页为首页           加入收藏
中文域名: 古今中外.com  英文域名:www.1-123.com  丰富实用的古今中外人物库
您现在的位置: 古今中外人物 >> 作品 >> 现代 >> Z >> 在山的那边 >> 正文

 

诗的意象(下)

    借仙界漫游餐霞饮露的瑰丽情节,表达蔑视权贵、绝意仕进、不屑于尘世功名利禄的超然与愤激情怀,虚拟的游仙情节成了诗人怀抱的极好寓所。

    穆旦(1918~1977)的《神的变形》则可作为新诗运用虚拟情节的一个范例。类似于诗人四十年代的名作《森林之魅》和五十年代的名作《葬歌》,它以戏剧化手法,虚拟了四个角色:“神”、“魔”、“人”和“权力”。通过这四个角色的对话,明确地表达着一个对于今天的读者已不陌生,而在现代迷信的香火正旺的文革后期,则显得世人皆醉斯人独醒的石破天惊的主题:权力使神腐败,绝对的权力使神绝对腐败,神的腐败使神的统治失去了合法性,使得魔有机会和可能窥探神器,而魔掌握了神器之后难免又重蹈神的覆辙……诗中表达着忧国忧民的无限悲慨,表达着对人性的弱点,包括权力欲、独裁欲的透辟了解、无情鞭挞,和对于人类命运的深切忧思。此诗写于文革闹剧闭幕的1976年,也是诗人去世的前一年,也许几个月。“其鸣也哀”、“其言也善”的诗歌语言表达也一洗玄奥之风,给人以平淡、隽永,一派返朴归真、清纯如水而波澜不惊的感觉:

           神
           浩浩荡荡,我掌握历史的方向,
           有始有终,我推动着巨轮前行;
           我驱走了魔,世间全由我主宰,
           人们天天到我的教堂来致敬。
           我的真言已经化入日常生活,
           我记得它曾引起多大的热情。
           我不知度过多少胜利的时光,
           可是如今,我的体系像有了病。

           权力
           我是病因。你对我的无限要求
           就使你的全身生出无限的腐锈。
           你贪得无厌,以为这样最安全,
           却被我腐蚀得一天天更保守。
           你原来是从无到有,力大无穷,
           一天天的礼赞已经把你催眠。
           岂不知那都是我给你的报酬?
           面对你的任性,人心日渐变冷,
           在那心窝里有了另一个要求。

           魔
           那是要求我。我在人心里滋长,
           重新树立了和你崭新的对抗,
           而且把正义,诚实,公正和热血
           都从你那里拿出来做我的营养。
           你击败的是什么?熄灭的火炬!
           可是新燃的火炬握在我手上。
           虽然我还受着你权威的压制,
           但我已在你全身开辟了战场。
           决斗吧,就要来了决斗的时刻,
           万众将推我继承历史的方向。
           呵,魔鬼,魔鬼,多丑陋的名称!
           可是看吧,等我从地下升到天堂!

           人
           神在发出号召,让我们击败魔,
           魔发出号召,让我们击败神祇;
           我们既厌恶了神,也不信任魔,
           我们该首先击败无限的权力!
           这神魔之争在我们头上进行,
           我们已经旁观了多少个世纪!
           不,不是旁观,而是被迫卷进来,
           怀着热望,像为了自身的利益。
           打倒一阵,欢呼一阵,失望无穷,
           总是绝对的权力得到了胜利!
           神和魔都要绝对地统治世界,
           而且都会把自己装扮得美丽。
           心呵,心呵,你是这样容易受骗,
           但现在,我们已看到一个真理。

           魔
           人呵,别顾你的真理,别犹疑!
           只要看你们现在受谁的束缚!

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页

来源:中国哲士网

作者:王家新

作品 在山的那边,王家新 资料原文赏析 在线阅读

诗的意象(下) 资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《在山的那边》课后分析与反思
    《在山的那边》学习目标
    《在山的那边》教学建议
    在山的那边教学
    [初中语文教案]在山的那边
    《在山的那边》说课稿2
    《在山的那边》说课稿
    山民
    《在山的那边》人教版初一语文上册说…
    《在山的那边》有关资料
    《在山的那边》说课稿4
    课文在山的那边研讨
    《在山的那边》课堂实录
    《在山的那边》课堂实录(人教版七年级…
    《在山的那边》课堂实录 1
    《在山的那边》课堂实录2
    在山的那边 教学设计
    诗的意象(上)
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》问题研究
    《在山的那边》教学反思
    《在山的那边》内容分析
    《在山的那一边》学习探索
    《在山的那边》结构分析
    《在山的那边》电子教材
    《在山的那边》分析反思
    《在山的那边》说课稿3
    《在山的那边》整体把握
    在山的那边课堂实录
    《在山的那边》研讨与练习说明
    《在山的那边》教学建议
    《在山的那边》教学建议
    《在山的那边》教学目标
    《在山的那边》课例分析
    《在山的那边》导读
    《在山的那边》课文导读
    理想信念名言集锦(下)
    关于理想信念的教育名言
    信念是一粒种子
    成功物语(信念篇)
    坚持到底的报酬
    《在山的那边》课堂实录 3
    《在山的那边》形近字辨析
    在山的那边原文欣赏
    把握课改实质,构建和谐的初中语文课…
    《在山的那边》课文简析
    《在山的那边》学法导引
    《在山的那边》背景知识
    《在山的那边》学习要点
    《在山的那边》重点难点
    《在山的那边》素质教育新学案
    《在山的那边》生字注音
    《在山的那边》教学杂谈
    《在山的那边》问题探究
    关于诗歌的意象
    《在山的那边》多音字辨析
    《在山的那边》词语解释
    《在山的那边》词义辨析
    《在山的那边》写作特色
    《在山的那边》结构分析
    守望
    《在山的那边》重难点突破
    《在山的那边》学习步骤
    《在山的那边》课文鉴赏
    《在山的那边》诗歌语言鉴赏
    《在山的那边》典型例析
    目标在远方
    理想信念名言集锦(上)
    《在山的那边》中心意思
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》课时训练
    雪花的快乐
    海中听海
    地平线
    在山的那边
    在山的那边
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》课时训练
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》基础知识训练
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》课堂练习
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》读后感
    《在山的那边》教学设计
    关于<<在山的那边>><<理想>>两课的教…
    《理想》教学实录
    《理想》教学参考
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学实录
    润物细无声──《在山的那边》课堂教…
    《在山的那边》第一课时教学设计
    地之子
    《在山的那边》教学设计
    海
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学随想
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学实录
    《在山的那边》说课设计
    《在山的那边》说课稿
    《在山的那边》说课稿
    《理想》教学案
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》教学案例与反思
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》基础知识训练
    《在山的那边》教学反思
    《在山的那边》课堂实录
    《在山的那边》课堂教学实录
    让诗歌走近学生──《在山的那边》教…
    在“山”的那边──《在山的那边》教…
    《在山的那边》课例分析
    一个普通语文老师的课改日记──《在…
    《在山的那边》教学设计
    《在山的那边》课后分析与反思
    《在山的那边》教学实录
    走一步,再走一步──我的成长故事
    我需要成为浩瀚的大海──教《山的那…
    对《在山的那边》几个教学片段的回顾…
    这样把孩子带向“山的那边”──我说…
    《在山的那边》课堂实录及点评
    最新文章
  • 人物资料查询方法:你可以按拼音字母检索的方法查询,也可以按分类列表查看的方法查询
  • 人物字典  A B C D E F G H J
  • K L M N O P Q R S T W X Y Z
  • 『 』 联系站长 | 人物资料  | 自助友情链接 | 新站登录 | 下载本站 | 备案序号 蜀ICP备05009253号 | 网站地图