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《宇宙里有些什么》教学案例分析

《宇宙里有些什么》《事物的正确答案不止一个

第一部分:

1.为下列加点字注音:(4分)

广(  ) 茫无际(  ) 热(  ) 稀(  )

2.解释下列句子中的词语:(3分)

⑴无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。

茫无涯际:

⑵汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。

广漠:

⑶恒星有各种各样的,但是全都是灼热的庞大的气体球。

灼热:

3.课文按什么顺序对宇宙进行介绍的?(3分)

 

4.读下列句子,体会线句子,说说作者是怎样把人们不熟悉的宇宙空间说得通俗易懂的。(3分)

尽管恒星都很大,差不多每一颗都能装下几百万个地球(只有极少数比地球小),可是在辽阔的宇宙空间里,这些恒星不过像大海里的水滴,也许还要小。

 

 

5.《宇宙里有些什么》一文说明宇宙的特征是(  )2分)

A、宇宙是无穷无尽的。

B.整个宇宙在运动、在发展。

C.宇宙是物质的,无穷无尽的。

D.宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的。

6.请你分辨下面句子对数量关系表述正确的一项(  )2分)

A、近几年,我国电信事业发展很快。某市电话普及率5年前为45%,今年已达90%,今年比5年前提高了45%。

B、北山村绿化荒山,近年来取得可喜成绩,去年新增绿化面积1000亩,今年新增绿化面积2000亩,今年比去年新增绿化面积多了整整1倍。

C、经调查,某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人,经过广泛宣传教育,今年已下降到60人,正好减少1倍。

D.在希望杯篮球赛中我校球队以5450败给了阳光中学,但我们全体队员毫不气馁。

第二部分:                 (一)

①无数颗星星在茫无际的宇宙中运动着。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面就会熔解,甚至化为气体。可是,当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当做萤火虫呢。

②许多红色的星星很大很大,有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的,密度只有地球上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的真空还要稀薄得多。

③也有一些恒星非常小,有的比地球还小。可是这种星星的物质,密度特别大,火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量,用白金造成同样大的一个球,重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来,因为它的引力就是这样大,人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光,它的表面温度高达三万到五万摄氏度

④还有数量众多的中等恒星,这些恒星像太阳一样,体积不太大,密度不太小(大阳的密度是水的14),表面温度也不十分高,只有几千度。

⑤恒星有各种各样的,但是全都是灼热的庞大的气体球,全都是发光发热的。

7.在①节中找出一个与茫无涯际意思相同的词是      。(2分)

8.对选文①节说明对象及其特征概括正确的一项是(  )3分)

A、宇宙;茫无涯际B.恒星;热度高C.夜空;静静 D.萤火虫;闪着寒光

9至少有三千摄氏度有三千摄氏度左右表示的都是约数,但是在这段话中,前一句话不能换成后一句话,这是因为什么?3分)

 

 

10说不定还会把它们当作萤火虫呢。这句话中的它们是指代       。(2分)

11.总起来看,恒星的基本特征有两个:(4分)

12.以上五段文字,从整体上来说,说明的顺序是(  )2分)

A、由近到远B.由小到大C.先部分后整体D.由整体到部分再到整体

              (二)木星:行星耶?恒星耶?

长期以来,在教科书和人们的传统观念中,木星都被认为是太阳这颗恒星的九大行星之一。但是,近年来的研究发现,木星的部分特征与其他行星有很大的不同,而与恒星类似。

首先,木星的体积和质量都特别大。木星的质量为1.9×1027千克,比其他八大行星质量的总和还要多出一倍多,是地球质量的318倍。木星的体积也大大超过另外八大行星体积的总和,是地球体积的1316倍。在九大行星之中,木星可以说是鹤立鸡群。在我国古代,木星被称为岁星,在西方国家里,人们则用罗马主神“Jupiter”的名字来称呼它。

第二,木星也有光环,且子女众多,现已发现木星有16颗卫星,它们的个头都不小。其中有4颗比九大行星之中的冥王星还大。科学家们在离木星最近的木卫一上面观测到了火山喷发现象,而且还怀疑木卫二和木卫三上可能存在生命。显然,木星和它的卫星系统本身就像一个小型的太阳系。

第三,木星早期演化理论和太阳起源理论十分相似。目前比较权威的看法是:木星是45亿年前,由一团与太阳成分相同的、炽热的原始对流气体星云形成的。科学家们已经肯定:木星大气层主要是由氢、氦、甲烷和氨等组成,其中氢占89.93%,这种组成也和太阳大气层的组成相当接近。

第四,木星能够自己发光,这是木星最主要的类恒星性特征。一般来说,行星本身是不能发射可见光的,人们之所以能够看到它们,是因为它们反射太阳光的缘故,其光的强度是不可能超过太阳光的。但是,科学家们实际测量到,木星释放出的热能是其从太阳处吸收的热能的2.7倍,这说明它内部肯定存在内热源,能像一般恒星那样发光。

那么,木星究竟是行星还是恒星呢?看来现在还难下定论,只能期待行星探测器收集到更多的资料,早日揭开木星的全部秘密。

13.这篇文章提出了木星类恒星的几点理由,全文采用了什么结构方式?(3分)

 

14.本文认为木星类似于恒星的最重要的特征是什么,这一特征最有说服力的依据有哪些?(4分)

特征:

依据:

15.第2段中的鹤立鸡群与此段中的            两个副词相照应。(2分)

16木星也有光环,且子女众多,此处的子女是什么意思?(3分)

 

17.说说下列句子采用什么方法,说明什么问题?(4分)

⑴木星的质量为1.9×1027千克,比其他八大行星质量的总和还要多出一倍多,是地球质量的318倍。

 

⑵木星也有光环,且子女众多

 

18.以下各项中,哪一项与木星的非行星特征无关(  )3分)

A、木星的体积大大超过地球其它行星体积的总和。

B.木星和它的卫星系统本身就像一个小型的太阳系。

C.木星的大气层组成和太阳非常接近。

D.木星能反射太阳光

                  (三)

如果有人提出问题:太阳系的主要特征是什么?”并要求你用一二句话来回答,你将怎么说呢?

一位天文学家巧妙地用这样两句话来表达:一小簇大行星,一大簇小行星。话虽有点开玩笑的口气,却精练、明了,抓住了问题的核心。已经发现的大行星只有9颗,记在册和编了号的小行星有4000多颗,而且更多的已经发现,有待进一步的证实。

论个儿,最大的小行星也不值一提,因为它比最小的大行星还要小得多。小行星虽都不大,但都绕太阳公转,而且具有行星应具有的一切特征,与大行星称兄道弟是毫无愧色的。

大行星的这些小兄弟究竟有多少呢?有人做过统计:越暗的也即越小的行星数目越大,亮于19星等的小行星在40000颗,它们的直径约为几百米;更小的、再暗2个星等的小行星,总数估计在50万颗左右,更不要说比这还要小、还要暗的。

那么,为什么在一小簇大行星之间,在火星和木星之间这段不算太大的空间里,聚集着这么一大簇小行星呢?

这个问题摆在天文学家面前已经一二百年,许多人都提出了自己的见解,但迄今还没有得到普遍承认的定论。

常提到的一种可以称它为爆炸说,大意是;小行星带所在的那个空间里,原先是有一颗与地球、火星不相上下的大行星,它与其他行星一样,在很长的一段历史时期里围绕着太阳运动。后来,由于现在还不清楚的某种原因,它被炸裂得粉身碎骨,碎块又互相碰撞,成为更小的碎片,其中大部分现在都有了小行星的身份,小部分变成了流星体。

除少数较大的小行星基本上是球形的之外,多数小行星的形状很不规则,大小也有很大差别,这种种似乎都在支持爆炸说。它致命的一点是,究竟从哪里来那么大的能量,居然能把个大行星炸飞了!退一步讲,炸崩了的碎块又怎么能集中在现在的小行星带内呢?

也有人提出另外的观点,认为:原来这部分空间不是有一个大行星,而是可多达几十个直径都为几百公里以上的小行星。它们的轨道各不相同,即轨道长轴、偏心率、周期以及轨道与黄道之间的倾角都不同,但有些也不是相差得那么大。显而易见,它们在长期绕日运动的过程中,难免有彼此接近和比较接近的机会,发生碰撞甚至多次碰撞的可能性是很大的,就这样形成了大小不等、形状各异的众多小行星。但也不是今天看到的小行星全是碰撞后的产物,那些比较大的、基本上成球形的,是其中幸免于难的,至少是没有经过剧烈碰撞的。

碰撞说也有不能自圆其说的地方,最主要的是哪来那么多的碰撞机会呢?几十个那么大的天体在火星、木星间运动,就像是太平洋里有几条鱼在游动,你说,它们在水中相撞的机会有多大?

近些年来,比较流行的一种假说是所谓的半成品说。其大意是:在原始星云开始形成太阳系天体的初期,由于木星的摄动和其他一些未知因素,使得这部分空间内本来就不多的物质更进一步减少,遂而不具备形成大行星的条件,而只能成为半成品”——小行星。

19.请写出与下面两个词语反义的成语。(2分)

毫无愧色(     ) 自圆其说(     )

20.你认为天文学家的话巧妙在哪?3分)

 

 

21.请列举出文段介绍了几种小行星的成因说?3分)

 

22.说说划浪线的段落在文中的作用。(3分)

 

23横线的句子运用        修辞方法,其作用是什么?(4分)

 

24.请用一句话概括文段的内容。(3分)

 

 

 

阅读《宇宙里有些什么》第26段,回答问题。
无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒性都是一个火热的太阳。汹涌的热流不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面就会熔解,甚至化为气体。可是,当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当做萤火虫呢。
许多红色的星星很大很大,有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的,密度只有地球上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的真空还要稀薄得多。
也有一些恒星非常小,有的比地球还小。可是这种星星的物质,密度特别大,火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球,重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来,因为它的引力是那样大,人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光,它的表面温度高达三万到五万摄氏度
还有数量众多的中等的恒星,这些恒星像太阳一样,体积不太大,密度不太小(太阳的密度是水的1.4),表面温度也不十分高,只有几千摄氏度。
恒星有各种各样的,但是全都是灼热的庞大的气体球,全都是发光发热的。
1
、 这几段文字说明的对象是什么?采用了怎样的结构方式?(4)
                                                          
2
、 第3 ~ 5段运用了分类别的说明方法,是按什么分类的?顺序是怎样安排的?为什么要从很大很大星星说起? (6
)
                                                          
                                                           
3
、 第2段中即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面就会熔解,甚至化为气体这一假设的科学实验有什么作用?(2
)
                                                          
4
、 比我们用抽气机造成的真空还要稀薄得多。句中的真空为什么要加引号?萨达姆政权被推翻之后,新的政权建立之前,伊拉克的社会基本处于权力的真空状态。一句中真空的含义是什么 (4
)
                                                          
                                                          
5
 这些恒星像太阳一样,体积不大,密度不小,表面温度也不十分高,只有几千摄氏度。句中加点的词能否去掉?为什么?(4
)
                                                          
                                                          

《事物的正确答案不止一个》

一、基础知识

1、给加点字注音。

(   )  根深(  ) 孜孜不(   ) 而不舍(   )

  2、根据释义写出相应的成语。

1)形容事情容易做,不用费力。(      )

2)一件事都没有做成功,形容事业上毫无成就。(      )

3)实行起来有成效。多指方法或措施被实践证明生效。(      )

4)不用说就可以明白。(      )

3、本文从四个图形引出“            ”的观点。然后层层推进,引申出“            ”,以及需要创造性思维和创造性思维必需的要素。最后得出结论:            

4、本文为了论证“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识”,列举了两个事例:一是            ;二是          

二、比较阅读。

【甲】“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不是了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。……

我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

【乙】事物本来是复杂的,多向的,因此,应该从多种角度去考察;解决问题的途径也是多种多样的,我们应该从多方面去探索。我们考察、审视思维客体时,只有从多角度、多侧面进行思考,才有可能获得全面、正确的认识。可是,在日常实践中,我们却经常看到,有些人坚持直线式思维,考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上,一条道跑到黑,钻牛角尖、死胡同,而不愿多想几种可能性,多开辟几条解决问题的途径。 有些人坚持习惯性思维,头脑僵化,习惯于用过去的教条解释现实,在已知的旧路上徘徊;凡是过去存在过的,或曾被证实过的东西,就认为绝对正确,万无一失,而对现实中与传统相抵触的新事物,则往往不予承认。

5、为什么说不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要

 

6、甲文作者认为创造性思维有哪些必须的要素?

 

7、甲文第1生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。这句话中的那样具体指什么?

 

8、仔细阅读乙文,解释下列概念。(30字以内)

直线式思维

          

习惯性思维

   

9、下列两个事例是从乙文的①②处抽出来的,请将它们填回合适的位置。

     A.比如,一谈到防治害虫,人们便想到各种化肥农药。实际上,这是囿于一种旧框框。   如果换个角度考虑,就会发现治虫也可以不用农药。如果我们在农作物区选择适合的农业生态体系,利用某些植物的毒性和避虫作用,不施农药,同样可以防治害虫。

B.比如,以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误,就同这种思维有很大关系。

三、拓展训练。

10、课文说:“区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。”为什么这样说?试举例说说你的理由。

 

 

11、围绕“换个角度看问题”的内涵,请仿照例句写一句话。

例句:玫瑰虽美,但花下荆棘丛生;其实,换个角度也可看作:荆棘虽多,但棘上却盛开着美丽的玫瑰!

仿写:                                

                

 

12、同一个问题,从不同的角度分析,可以得出不同的结论,正如罗迦·费·因格所说的“事物的正确答案不止一个”。《龟兔赛跑》的故事还记得吗?请把你从这个故事中提炼出来的观点写在下面。(至少两个)

 

《宇宙里有些什么》答案

1.略 2广阔得无边无际。广阔空旷。像火烧着、烫着那样热。 3.按由近及远的顺序。 4.略 5D 6B 7.广漠 8B 9至少说明三千摄氏度是最低限度,而左右说明比三千摄氏度可能高、可能低,二者表示的范围不一样,所以不能换。 10.指代小行星 11是灼热的庞大的气体球全都是发光发热的 12D 13.总一分一总 14.木星能够自己发光。木星释放的热能是其从太阳处吸收的热能的2.7倍,说明其内部存在内热源。 15.特别;大大 16.是指木星的卫星。 17作比较、列数字:说明木星体积和质量特别大。打比方:说明木星的卫星多。 18D 19.自愧不如、自相矛盾 20.他用了一对反义词准确地概括了太阳系的主要特征。 21.爆炸说、撞击说、半成品说 22.承上启下 23.比喻、反问;强调在火星和木星之间,小行星碰撞的机会不大。 24.文段介绍了小行星的成因。 25.略

 答案:
1
、恒星     
2
、体积    中等    因为在人们的认识中,知道大自然中物质密度最小的气体,先说体积很大很大的,符合从已知到未知的认知规律。
3
、形象地说明了温度之高,给读者具体的印象。
4
、用抽气机造成的真空,仍然存在着极少量的空气,不可能是绝对真空;没有任何权力的约束。
5
、 不能。如果删去,表达就不符合客观实际。

【参考答案】

一、1jí  dì  juàn  qiè  2、(1)轻而易举  (2)一事无成  (3)行之有效 (4)不言而喻  3、事物的正确答案不止一个  不满足于一个答案,不放弃探求  任何人都有可能成为富有创造性的人4、约翰·古登贝尔克发明印刷机和排版术  罗兰·布歇内尔发明对战型的乒乓球游戏 

二、5、如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。6、①必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识。②持之以恒地进行各种尝试。7、正确答案只有一个是对的或正确答案只有一个。

8、直线式思维就是遇事不愿多想几种可能性“一条道跑到黑”的思维方式。 习惯性思维就是用过去的教条解释现实,在旧路上徘徊的思维方式9B A

三、10、从社会发展史上可以看出,伟人们的巨大的天才的创造,往往是从细小的想法开始的。牛顿创立万有引力学说,是从苹果落地的小想法开始的;瓦特发明蒸汽机,是从水壶里的水开了,顶着壶盖的小想法开始的;法国大数学家潘嘉顿,说他关于数学的发明,大半是从“无意中得出来的细小的想法”开始的。一开始就有大想法的创造也有,但比较少见。小想法慢慢发展成大创造,这似乎是一条规律。  11、如:彩虹虽灿烂,但其前总有暴风雨肆虐,其实换个角度也可看作:虽有暴风雨肆虐,但风雨之后,就有彩虹的灿烂。  12、言之有理即可。

来源:中国哲士网

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作品《宇宙里有些什么》教学案例分析原文赏析

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