那是春节前几天，爸爸对我说：“碧珍，今年春节我有事要回龙涓去……”
“太好了！我也能跟您一起回家乡啦！”没等爸爸说完，我高兴得一蹦三尺高。
“春节过后就要开学了。”爸爸说，“恐怕时间来不及，你就留在家里，我很快就回来。”
我噘着小嘴，心里很不是滋味。
不知是什么风把这个消息吹进吴老师的耳朵里。当晚，老师冒着蒙蒙的细雨，迎着刺骨的寒风赶到我家。她恳切地对我爸爸说：“这孩子年纪还小，生活怎么会自理呢？还是让她到我家去住吧！”老师的态度那么和蔼，神情那么慈祥。爸爸被老师的诚恳感动了，激动地说：“那就谢谢您了，吴老师！这下我就放心啦。”
“不用谢，不用谢。”吴老师客气地说。
就这样，我和老师住在了一起。吴老师把我当成她的女儿，无微不至地关心、疼爱我，使我这从小失去妈妈的孩子，深深地感受到温暖的母爱。
记得一天晚上，天气极冷，腊月的寒风嗖嗖地刮着，冻得我手脚冷冰冰的，难以入眠。这时老师也上床睡觉，发觉我浑身冰冷，就把被子都往我身上盖，还把我搂在怀里。顿时，一股热气暖热了我的全身。我感激地说：“老师，您不要光顾着我，冻着小芸姐妹俩啊！”
“不会，她们都挺暖和。”
我偷偷地把脚伸向小芸，啊！她们竟比我还冷。我想脱开老师的手，可老师却把我搂得紧紧的。我再也抑制不住内心的激动，两行热泪夺眶而出。渐渐地，我偎依在老师温暖的怀抱里，进入了甜蜜的梦乡。
啊，老师！您不是我的母亲，却胜似我的母亲！在那短暂的几天里，我感受到亲切和慰藉。老师的爱，像一股暖流，永远温暖着我的心；老师的爱，又像一把熊熊燃烧的火炬，照亮我的前程，使我终生难忘。
【导评】
本文小作者通过回忆的形式，把吴老师主动承担照顾“我”，把“我”当做自己亲女儿一样关心疼爱，并以一个寒冷冬天吴老师搂着“我”睡觉这一具体典型事例，紧扣主题，表现了吴老师不是母亲胜似母亲的师生之情。字里行间洋溢着“我”对吴老师的敬爱的情感。
这篇文章语言非常朴实，既没有华丽的辞藻，更没有多少形容词，但读起来却能真切地体会出小作者的真情实感。
