《新年礼物》教学设计

二、设计练笔，加深理解。

师：麦克的礼物是如此平凡，因为他根本没有用一分钱，麦克的礼物又是如此不平凡，因为他对父亲的爱是无法用金钱来买到的。学了这篇课文，你有些什么感悟呢？

（出示小练笔）

（1）我想对麦克说：

（2）我想对麦克的父亲说：

（3）我想对在座的每一位说：

生：我想对在座的每一位说：爱是不能用金钱交换的，就像父母对我们的爱一样，爱是无私的。

生：我想对麦克的父亲说：应该多陪陪你的儿子，他是那么的爱你。

生：我想对在座的每一位说，不要对父母太任性，父母是爱我们的，要体谅父母。

（设计理念：学习本文，我想不光是要让学生体会麦克与父亲的深情，更要让学生从中得到感悟：就是要爱我们的父母，体谅我们的父母。将麦克对父亲的真情内化为学生对父母的爱，也能像麦克一样真诚的去关心他们，我想这才是最重要的。）

三、拓展延伸，积累实践。

在生活中，你有过像麦克这样的体验吗？说一说自己当时的心情。

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