| |
|
《芦花荡》教学设计
|
|
一梭机枪（suō） 蹿（cuān） 仄歪（zè） 趴（pā） 扒（bā） 飒（sà） 转弯抹角（mò） ２、辨析词义：
寒噤（因寒冷而哆嗦）
仄歪（倾斜、歪斜）
张皇失措（慌慌张张，不知怎么办才好） ２、学生自读课文，复述故事情节，整体把握课文内容：
选两位同学复述故事，其余同学补充、评价。
教师点拨：故事情节是小说的一大要素，复述时应抓住主要人物“老头子”，他活动在敌人监视的苇塘里，“老头子”的主要活动构成了整个故事内容的框架。
明确：一个干瘦的、眼睛特别明亮的老者撑着一只小船，无数次地穿过敌人的夜间封锁，为游击队运输粮草、护运干部。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
|
来源：中国哲士网
作者：孙犁 作品 孙犁,芦花荡 资料原文赏析 在线阅读
《芦花荡》教学设计 资料
|
| 上一篇文章： 《芦花荡》教学设计 |
| 下一篇文章： 《芦花荡》教学设计 |
| |
|
|
