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乞丐

乞丐   屠格涅夫       我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我。

  红肿的、含着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵,贫困把这个不幸的人,弄成什么样子啊!

  他向我伸出一只(①)、肮脏的手……他呻吟着,他哀求施舍。

  我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包,没有表,也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。

  但乞丐在等待着……他伸出来的手,无力地摆动着和发着颤。

  我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的(②)的手:“请原谅,兄弟!”

  乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇笑了笑──而且,他也紧紧地握了握我(③)的手指

  “哪儿的话,兄弟!”他嘟哝着说,“这已经是很可感谢的了,这也是恩惠啊,兄弟!”

  我明白,我也从我的   那儿得到了   。

  1、“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的,请将它们分别填入文中标序号处。

   ① __________

   ② __________

   ③ __________

  2、通读全文,领会文意,然后在结尾句中的方框处各填一个词。

    我明白,我也从我的□□那儿得到了□□。

  3、“我”和乞丐握手的基础是什么?

  4、“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么?

  5、结尾句有何深意?“我”从“老人”那里到底得到了什么?用简练的语言加以概括(不超过30个字)。

    “我”从那位“乞丐老人”那里得到了____________。


〖参考答案〗

  1、①红肿 ②战栗 ③冰冷

  2、兄弟 恩惠

  3、彼此都是能理解对方的人。

  4、“我”的言行所体现的同情心。

  5、老人对“我”的充分理解。得到了坚持生活信念的力量。      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 老王,杨绛教案,教学设计 参考资料,课文

作品乞丐原文赏析

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