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《蓝色的树叶》教学设计

　　４、学习第五自然段：

　　　⑴　出示第二幅插图，说说这副图画的是课文哪部分的内容。
　 　　　⑵　看图说一说，李丽和林园园分别在做什么，他们可能想些什么？

　　　⑶　读第五自然段

　　　⑷　讨论：林园园看着李丽画的蓝树叶，为什么脸红了？

　　　⑸　假如你当时在李丽和林园园旁边，你会怎么做？你会对林园园说什么？从“脸红”这个词中可以看出林园园以后会怎样呢？（也会成为一个乐于助人的好孩子）
　 　　４、教师小结： 　　　　在别人遇到困难时，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种良好的行为习惯。相信我们的小朋友都能做到这一点。


三、拓展练习

　　１、读读写写：
　 　　２、以“我想对林园园说……”为题，让学生和林园园“对话”，加深对此问题的体验

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来源：中国哲士网

作者：admin

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《蓝色的树叶》教学设计 资料

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