＿＿＿＿、＿＿＿＿。 ３、“雹”的笔顺是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４、“庙”按部首查字发应先查部，再查＿＿＿＿画。
二、写出下列词语的近义词或反义词（１０分） 近义词： 进犯──（ ） 斩钉截铁──（ ） 沉着──（ ） 全神贯注──（ ） 反义词： 崎岖──（ ） 胜利──（ ） 坚强──（ ） 干燥──（ ）
三、词语巧搭配（在括号中填上恰当的词语）（６分） （ ）的任务 英勇地（ ） （ ）的敌人 沉着地（ ）
四、解释下列句子中加粗的词语（１０分） １、１９４１年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、我会按要求做题（６分） １、用“隐”组成合适的词分别填在下面句字的括号里： ⑴ 潜伏部队（ ）在一条小山沟里。 ⑵ 蚂蚁的洞穴（ ）在草丛中。 ２、用“激”组词分别填入句中括号里： ⑴ 班长马宝玉（ ）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！” ⑵ 他用充满（ ）的声音诵读了这篇文章。
六、写出下列句子运用的修辞手法（８分） １、顿时，石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（ ） ２、他怎么能这样做呢？（ ） ３、工匠们有特别的工具吗？没有。（ ） ４、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（ ）
Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分） 七、理解课文内容，并填空（１０分） １、课文通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿赞扬歌颂了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２、文中“五壮士”分别描写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、课文的叙述顺序是： 接受任务──（ ）──（ ）──（ ）──跳下悬崖 ４、战士们把敌人引上绝路是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
八、从文中找出表现狼牙山五壮士英雄气概的句子（１０分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、理解下列句子中加粗词语的含义（１０分） １、为了不让敌人发现群众和连队主力班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、顿时，石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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十、读了课文，你有怎么样的感受？又想对五壮士说些什么？把你想说的话写一写吧（２０分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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