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《桂花雨》课堂实录
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懂这首诗吗？用自己的话来说说。
生：桂花很香，大家都收桂花来庆祝丰收的年月。
师：“竞”是什么意思？
生：和邻居竞争。
生：一家人争。
师：联系上下文，天要下雨了。
生：和雨争。
师：一个“竞”字表现了劳动的繁忙与快乐。
生：晚上睡觉时，梦都是甜的。
师：儿童解得摇花乐，“解”怎么理解？
生：明白。
生：了解。
生：解馋的意思。
师：原来想摇桂花，现在终于感受到了。读着读着，就要读出桂花的香来，听。
（师范读第一句）
生读，齐读。
师：好一个花雨缤纷入梦甜啊。她感受着摇花的快乐，看着父母的快乐，怎么能不它当作一件大事。这个问题我们解决了，那么摇乐以后呢？读读第四自然段。
生读。
师：有个词比较难读，“和”，跟我读。
师：老师有问题不明白，你们有吗？
生：为什么全年都沉浸在桂花香中？
生：为什么说整个村庄都沉浸在桂花香中了呢？
师：我们先来看第一个问题。
生：桂花可以作茶、作桂花乳，作食品。这样全年都可以享受香味了。
师：桂花可以做成哪些食品呢？
生：桂花茶、桂花乳、桂花蜜、桂花饼。
生：我觉得不正确，人们把桂花香都放在心里了，所以全年都能闻到。
师：第二个问题呢？
生：桂花飘得很远。
生：最少十几家，那么最多呢？
师：老师也很奇怪，查找了原文。 出示文字：母亲每天都要在院子走一遭，送给别人……
生：每个人都能闻到花香，尝到了美味。
师：邻里之间相处得很好，香到了人们心里。就连全村都乐了。读这句话，把这句话的意思读出来了。
（生读）
师：掌声送给她。我们一起来。多年以后，他们家到外地居住了，每年当她捧着一大袋桂花，但她总是这样说：……为什么呢？
生：母亲爱家乡。
生：自己劳动的成果。狗不嫌家贫，儿不嫌母丑。
生：他们离家乡很远，这些美好的过去在心里，当然会喜欢家乡的桂花。
师：是啊，这里面是母亲深深地故乡情啊。第三个问题都解决了。母亲还会怎么说呢？
生：外面的桂花糕再好吃，不如家乡的桂花糕好吃。
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来源：中国哲士网
作者：琦君 作品 桂花雨,琦君 资料原文赏析 在线阅读
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