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《桂花雨》课堂实录
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（学生表演）
师：你们都是焦急的小琦君，老师是妈妈。你又到树上仔细地数了数，急急地喊着妈妈：“……”，有时会偷偷地摇两下，落下几片，她又缠着妈妈：“……”。天下雨了，得赶快摇桂花，这下我可乐了，谁来读。
生继续读。
师：怎么个乐法，请同学们再自由地读读，你的眼前仿佛出现什么画面。
生：我看到了小琦君铺竹席，使劲地摇。
生：我仿佛看到了桂花雨。
生：我仿佛闻到了香。
师：为什么会使劲地摇？
生：妈妈说摇不下来。
生：很开心。
生：对她是件大事。
生：越使劲地摇，就能看到桂花雨。
生：我感受到了小琦君的焦急，快乐。
师：是啊，摇下的可是童心、童真、童趣，怎么能不使劲地摇呢？一二小组来比一比，看谁摇得有劲。
（生读）
师：想不想摇一摇，闭上眼睛，你的眼前就是许多桂花树，朵朵花色，先轻轻地摇，落下了几片。不够，使劲摇。多美的雨啊。什么样的感觉。
生：感觉桂花真像雨一样。
生：落在脖子里，很痒痒的。
生：感觉真像细，麻苏苏的。
师：闻一闻。
生：好香的雨啊！
师：谁来喊一喊，小琦君可是喊出来的。想想喊时的动作，作者没有写。
生：举起手喊。
生：一蹦三尺高。
生：跳起来喊。
师：想不想看看，满足你们，你看到什么？
生：看到她在摇桂花。
生：看到她美丽的笑容。
生：看到她使劲地摇，树都摇动了。
师：此刻，鼻子醉了，眼睛醉了，心也醉了。
（再来读）
师生齐读。
师：除了喊，你还有要什么方式来表达自己的快乐。
生：我想打滚。
生：我想美美地睡一觉。
生：想铺在席子，坐一屁股。
师：摇桂花是多么快乐的事吗？难怪把它当作一件大事。还有什么原因让她把摇桂花当作一件大事。
（指名交流。）
师：父亲用家乡的风俗习惯点檀香来庆祝丰收。看着女儿快乐地摇桂花，很幸福，口占一绝，你读上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：琦君 作品 桂花雨,琦君 资料原文赏析 在线阅读
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