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《桂花雨》教学设计4

   同学们都说到母亲的心坎里去了。 正如歌里所唱的——(播放歌曲《故乡情》)
4.月是故乡明,花是故乡香。母亲难忘家乡的桂花,我更难忘-------(引读第8自然段)
5.课堂小结
    同学们,桂花雨是美的,是香的,小时侯,它带给我的是无穷的快乐,而如今我远离故乡,它带给我的是对故乡的思念——再读课题。
 

五  走出桂花雨, 走近摇花人。
     1.作者为什么深爱她的家乡,这和她的经历有很大关系。多媒体出示琦君资料:
    琦君     1918年出生于浙江永嘉,现当代女作家。毕业于杭州之江大学中文系,师从词学家夏承焘。她1949年离开家乡去了台湾,后又定居美国。
    不管她身在何处,琦君这辈子最喜欢写的便是故乡那些人和事。这是在作者的另一部作品《烟愁》里的一段后记(课件出示  教师朗读):
      每回我写到我的父母家人与师友,我都禁不住热泪盈眶,我忘不了他们对我的关爱,我也珍惜自己对他们的一份情,象花木草树似的,谁能没有根呢?我常常想,我若能忘掉亲人师友,忘掉童年,忘掉故乡,我若能不在哭,我宁愿搁下笔,此生永不在写,然而,这怎么可能呢?
    听完这段话,再联系这篇课文你觉得琦君是个怎样的人?
    2.如果大家想深入地了解琦君,建议大家课后去读读她的其他的怀乡思亲散文:《春酒》、《月光饼》、《水是故乡甜》、《杨梅》、《双 亲》、《母亲》、《第一次坐火车》……

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来源:中国哲士网

作者:佚名

作品 桂花雨,琦君 资料原文赏析 在线阅读

《桂花雨》教学设计4 资料

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