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《故都的秋》教学设计

  2、是通过哪些景象的刻划来表现“故都的秋”的“清、静、悲凉”的?

    清晨静观、落蕊轻扫、秋蝉残鸣、闲话秋雨、佳日胜果。     板书:     秋院、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果。     3、秋院──“听得到青天下驯鸽的飞声。”(这是境的宁静);“细数着一丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇叭似的牵牛花”(这是心的宁静)。“一椽破屋”、“破壁腰”(境的悲凉。)

    写秋槐──“脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极细极柔软的触觉。”(这是境的宁静,也是心的宁静。)“扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞。”(这里有境的宁静,也有心的悲凉。)

    写秋蝉──“衰弱”、“残声”(这本身就是一种悲凉。)

    写秋雨──“息列索落”、“云渐渐地卷向了西去”、“很厚的青布单衣或夹袄”(这里有境地的宁静,也有情和境的悲凉。)

    写秋果──“淡绿微黄”,即使是写“红”也是“红完”。(也是一种清、静的淡色。)

    郁达夫写“故都的秋”,紧扣住“清”、“静”、“悲凉”的特点,不用浓墨重彩,而是用平凡的词语表达了平凡的秋姿、秋色、秋声、秋味和平凡的人。

  4、作者为何将“淡红色”的牵牛花视为最次?

    点拨:因为“红”的暗色调不符合作者悲凉的心境。

  5、枣子熟了不也是红的吗?作者又为何喜欢呢?

    点拨:作者欣赏的是“全盛时期”的秋(“七、八月之交”),这时的枣是“淡绿微黄”,色调依然同作者的心境吻合。

  6、作者为何要写故都之外的南国之秋?

    点拨:为了对比,两者的比较点都是“秋味”,突出北国之秋更够味,更切合作者的

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来源:中国哲士网

作者:郁达夫

作品 郁达夫,故都的秋 资料原文赏析 在线阅读

《故都的秋》教学设计 资料

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