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晚上,她盼望──;梦中,她盼望──;早晨,她盼望──; 师:谁能读出小女孩急切的心情? (生悟读。) 3、卡片: 师:(看课文插图)孩子们,你们看在商场中有一棵给予树,树上挂着──,其中一张就是一个──, (生接读)卡片上还有她的一个小小的心愿,你们快看看卡片上写了什么? 生:我是一个失学的孩子,没有东西吃,没有衣服穿,我希望有一个洋娃娃,能陪我度过每一天。 生:圣诞老人,您好!我是一个残疾人,别人都笑我,不愿意跟我玩,您能送我一个穿着裙子的洋娃娃吗? …… 师:是呀,金吉娅仿佛真的看到了这些情景,她被小女孩的心愿感动了。 (师生齐读。) 师:于是,金吉娅取下____(生接读。) 师:是呀,洋娃娃被寄走了,(板书:洋娃娃),但我知道小女孩她现在的心里一定充满了____。(生说) 师:我们再听听金吉娅又对妈妈说了什么?(生读) 出示句子: 可是妈妈,我们有这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却没有。 师:发现了什么? 生:少了“什么都”这三个字。 出示句子: 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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