《给予是快乐的》教学实录给予是快乐的资料原文赏析

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《给予是快乐的》教学实录

里美滋滋的。

　　师：所以说给予是快乐的！　　板书：　　是快乐的　　　（生齐读课题。）

　　师：请同学们把书打开到２４课，标出课文的１、２、３小节。下面请自由地读课文１至３节，争取读正确、流利。　　（生自由读。）

　　师：读好了吗？这部分有两个生字认识吗？请大家仔细地看老师书写这两个字。（板：诞、轿）（边写边说）写字就要认认真真，一笔一画地写，请大家伸出右手的食指书空。（齐读）

　　师：谁愿意把这部分读给大家听，老师最喜欢有自信的同学，相信自己是最棒的。（指名读）其他同学认真听他是否读得正确、流利。

　　生：（读）“保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他……天哪！我希望……”

　　生：他读得声音洪亮，口齿清楚、流利。

　　生：他基本上达到正确、流利，只有这个字他读错了“瞪（dèng）”读成“dēng”。

　　师：你听得真仔细，是位善于倾听的孩子。（指刚才读书的同学）请你把这个词再读一遍。（生读）

　　师：还有谁愿意读？（指名读）听听他读得怎么样？

　　生：（再次朗读刚才的部分１～３节）。

　　生：他读得不但正确、流利，而且还有感情。

　　生：他的声音浑厚，我很喜欢听。

　　师：读了这部分大家知道了什么？

　　生：保罗的哥哥在圣诞节前送给他一辆新车，小男孩看见后非常羡慕他。

　　师：从什么地方看出小男孩非常羡慕他？

　　生：从他的话里面“天哪！我希望……”可以看出。

　　师：请大家猜一猜小男孩希望什么呢？

　　生：小男孩也希望在圣诞节别人也能送一份礼物给他。

　　生：他希望也能拥有这么一辆新轿车。

　　生：他希望保罗带他去兜兜风。

　　生：他希望自己的哥哥也能像保罗的哥哥的那样送一件圣诞节礼物给自己。

　　生：他希望坐保罗的车回家。

　　生：他希望保罗将这辆车送给自己。（众笑）

　　师：你们说你们猜对了吗？请大家接着读课文４至８节。先请大家迅速地标出自然段４到８节。下面请大家自由地读这部分，争取把它读正确，读流利。（生自由读）

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来源：中国哲士网

作者：admin

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