方法和手段

通过对话交流的形式紧扣文本进行有重点研读；PPT课件。

教学过程

一、导入：

借助PPT简介端午日的由来，介绍苏州地区流传一首无名氏的诗（见教参），观看划龙舟的照片，让学生简单说说他们所了解的有关民俗，引导学生进入本课学习情境。

《端午日》选自《边城》，写的是湘西一个叫茶峒的地方的端午日风俗。端午虽是中华民族的传统节日，由于中国地域辽阔，同一个节日，各地的过法却颇有地方特色，让我们通过沈从文先生的文字，一起来感受湘西端午的活动气氛。（导入务必要快）

二、整体感知

教师范读课文。

三、请同学交流：

1、文中写了湘西端午日的哪些民俗？（穿新衣、画王字、吃鱼吃肉、看划船、赶鸭子）

2、这些活动的参与度如何？从哪些文字可以感受到？（3个“莫不”、“

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