①选文第8自然段中作者提出了什么猜想?作者对这个猜想没有作出结论，这表现了他怎样的态度?

  ②作者是如何探索松树金龟子的发声原理的?

  ③“在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的”一句中，“有可能”三个字能否删去?为什么?

  (2)小组代表交流发言。

  明确：(①作者猜想松树金龟子是有可能夫妻对唱的。没有作出结论是因为“无法作证”，这体现了实事求是的科学态度。

    ②先找到它的发声部位，然后仔细观察，找不到特殊的发声器官，这样就断定是腹部最后一节跟鞘翅的后翼摩擦而发声。

  ③不能。“有可能”表明这只是一种推测，而非肯定。)

五、梳理巩固

学生谈本节课的收获。(不必只局限一个方面，也不必面面俱到，只要学生能说出某些方面即可。)   

六、拓展训练 （多媒体短文阅读）

    (如果有时间的话，可在课堂上进行，如无时间可不进行。)

《同步导学》中的“能力提升”部分。

七、布置作业 

《新课标作业 设计》中的“迁移延伸”部分。   

检测题

 基础知识题

　　1．给画线的字注音或根据拼音写汉字。

　　点缀（ ）殷勤（ ）咫尺（ ）豆荚（ ）

　　锹甲（ ）炫耀（ ）qiào（ ）翅

　　zhōng（ ）斯 天fù（ ）抑yù（ ）

　　2．解释下列词语并各造一个句子。

　　视而不见___________________________________

　　无动于衷____________________________________

　　贪得无厌_____________________________________

　　献媚__________________________________________

　　3、填空

　　《松树金龟子》选自《_________》，作者_________是_________国的昆虫学家、作家，他以毕生精力写出的《_________》（《_________》），被认为是“科学与诗的完美结合”。

　　4、下面五句话用的文学手法是什么，说说所起的作用？

　　①松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色斑点，显得既朴素又高雅。

　　②当白天变得最长，阳光使庄稼披上金黄色时，金龟子准时奔向树林。

　　③在那段日子里，每当傍晚降临，小虫就来拜访我住所边上的松树。

　　④最多也就是一只雄虫飞近他的对象，打开它的折扇，轻轻晃动，像是在问：“能接受我的爱吗？”

　　⑤在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。

使用的文学手法是_______，所起的作用：________________。

课文语段阅读题

阅读语段，回答问题

　　虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。

　　要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。

　　其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。

　　也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐。庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不做声。

　　稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是在哀鸣，还是在欢唱。

　　昆虫默不做声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？

　　总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。

　　1．在这几段文字中，作者探讨了哪两个问题？按文章顺序回答。

　　_______________________________________________________

　　2．对这两个问题作者有没有得到圆满的解释？为什么？

　　_________________________________________________________

　　3．文中哪些昆虫会为欢乐而歌唱？

　　___________________________________________________________

　　4．作者探讨问题的过程反映了作者什么精神？对你有什么启示？

参考答案：

　　基础知识题

　　1．zhuì yīn zhì jiá qiāo xuàn 鞘 螽赋 郁

　　2．略

　　3、虫世界 法布尔 法 昆虫世界 昆虫记

　　4、拟人使说明对象生动形象有趣

　　课文语段阅读题

　　1．金龟子为什么而歌唱？昆虫究竟为什么要叫？

　　2．前一问题解决了，金龟子是用歌声来表达痛苦的。后一问题没有解决，因为不同的昆虫会为不同的原因而叫。

　　3．略

　　4．科学的求实精神。

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