《杨修之死》教学建议 　 人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 　 　 　　１、教学此课，首先要让学生熟悉课文，掌握课文中重要的细节，为此后的讨论奠定基础。因此，课堂上要给学生留出足够的时间来读课文。介绍作者和《三国演义》在三五分钟以内完成。可以按以下步骤教学：

　　　⑴　指出故事发生的时间（２１９年夏）、地点（阳平关外）。

　　　⑵　试读课文，一边读一边解释词语，可以对文中涉及的人物作简短的介绍。

　　　⑶　学生自读课文，教师可以给予点拨，帮助学生掌握内容要点。

　　　⑷　学生复述课文，先述当前发生的事，然后结合练习一第１题复述过去的事（即杨修“数犯曹操之忌”的经过）。

　　２、分析曹操的形象和认识杨修的死因，是否要联系史实进行分析，则要根据学生的历史知识水平来决定。讨论结束后再留一个作业题，让学生在课外搜集一些有关曹操的材料，自拟题目，写一篇短文。 　 　 　

来源: 中国哲士网

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