三、选读其中一首深入学习
　　1.师：同学们，我想问一下，你们比较喜欢哪一首呢？你认为哪首写的好呢？我们分组搞一个辩论赛好不好。请选择《送元二使安西》的同学座到这两组，选《送杜少府之任蜀州》的同学座到这两组。同学们可以选取你们喜欢的方式学习你最喜欢的那一首送别诗，一定要用心呀，为一会儿辩论哪首写的好座充分的准备工作。
　　2.学生自学。
　　3.小组交流。
　　4.分别对两首诗进行汇报，教师相应点拨。
　　师：为什么你更喜欢这首诗而不是那首？究竟哪首送别诗写的更好呢？比赛正式开始，我当裁判。
　　唐初期、盛唐时期的我国是当时世界上最强大的国家之一，所以当时的人们豪气冲天，充满了建功立业的思想，所以，人们之间的分别也就成为常事。这两首诗虽同为送别诗，但表达的情感却不一样。
　　《送杜少府之任蜀州》点拨备案：首联属“工对”地名对，极壮阔，极精整。第一句写长安的城垣、宫阙被辽阔的三秦之地所“辅”气势雄伟，点临别之地。第二句里的“五津”指岷江的五大渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津，泛指“蜀川”，点杜少府即将宦之地；而“风烟”、“望”，又把相隔于千里的秦蜀两地在一起。三四句意思：我和你同样远离故土，宦游他乡，这次离别，只不过是客中之别，又如何感伤！接着作者劝慰杜少府说：“只要彼此了解，心心相连，那么即使一在天涯，一在海角，远隔千山万水，而情感交流，不就是如比邻一样近吗？可不要在临别之时哭鼻子、抹眼泪，象一般小儿女那样。
城阙辅三秦，风烟望五津。


与君离别意，同是宦游人。


海内存知己，天涯若比邻。


无为在歧路，儿女共沾巾。

［注释］

　　１、城阙：指唐代都城长安。


　　２、辅：护卫。


　　３、三秦：现在陕西省一带；辅三秦即以三秦为辅。


　　４、五津：四川境内长江的五个渡口。

［今译］

古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。


风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。


与你握手作别时，彼此间心心相印；


你我都是远离故乡，出外做官之人。


四海之内只要有了你，知己啊知己，


不管远隔在天涯海角，都象在一起。


请别在分手的歧路上，伤心地痛哭；


象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。





解释


此诗是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出“送”的主题。全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。

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