《送东阳马生序》教学建议 　 人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 　 　 一、补充文体知识，引导学生大体了解“书序”和“赠序”的区别。

二、引导学生抓住文章的对比手法，领会文章内容，体会这种写法的表达效果。

三、辨识一些文言词的读音。

四、挖掘本文的现实意义，引导学生勤勉学习，不怕吃苦。 　 　 　

来源: 中国哲士网

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