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《口技》教学设计
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表示相继发生：-----------
表示同时发生：----------
表示在特定的时间内发生：-----------
表示过了很短时间就发生：----------、-----------、------------
２、翻译下列句子：
⑴ 宾客意少舒。
⑵ 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑶ 凡所应有，无所不有。
⑷ 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
⑸ 少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
四、朗读背诵
１、下面句子读法正确的一项是（ ）。（１分）
A、中／间／力拉／崩倒之声 B、中间／力拉／崩倒／之声
C、中间／力拉／崩倒之声 D、中／间力拉／崩倒／之声
２、用“／”标出下面句子的朗读节奏。
于是宾客无不变色离席
五、问题探究
１、“满坐寂然，无敢哗者”一句说明了什么？
（提示：参加宴会者无不是京城的名门望族，大富人家，可表演者一声抚尺，使满坐寂然，无敢哗者”，暗示表演者名声之大，技艺之高无人不晓，无人不服。）
２、各场景的声音变化有何特点？有什么好处？
（提示：第一个场景的声音从“深巷犬吠”开始，写到屋中四人的不同声音，由远及近，由小到大；第二个场景“夫声起”、“妇梦中咳嗽”说明一家人由醒而睡，声音变小，尤其通过鼠倾盆器之言来衬托屋内的安静，甚是绝妙。第三个场景情形急转，由“一人大呼”到“夫大呼”、“妇大呼”、“两儿哭”•再到百千人“大呼”、“儿哭”、“犬吠”，再到各种风火声、救火声，“凡所应有，无所不有”，说明声音由少而多、杂，也越来越大。从三个场面总体来看，声音变化的情形是：小──大──小──大，思路清楚有序，情节波澜起伏，扣人心弦，体现出表演者高超的技艺。）
六、欣赏评价
１、课文写小儿“含乳啼”，大儿“絮絮不止”，好在哪里？
（提示：准确传神，让人一下子就在脑海里浮现出这幅画面。）
２、课文中写犬吠用“遥闻”，写鼠声用“微闻”，有什么好处？
（提示：“遥闻”表远远地听到之意，营造出小巷幽深、夜黑宁静的氛围，一开始便把人们带入了特定的生活环境中。“微闻”是指声音轻而慢，从侧面突出房间的寂静。这两个词用得恰如其分，符合人们在生活中的听觉感受。）
七、拓展阅读
今者臣来，见人于大行(太行山)，方北面而持其驾，告臣曰： “我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。” 臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。” 臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”
此数者愈善，而离楚愈远耳。
１、下列句子中加粗的词语，理解不正确的一项是（ ）
A、今者臣来 臣：我 B、方北面而持其驾 北面：向着北方；面向北方。
C、我欲之楚 之：往，去 D、吾用多 用：用处
２、翻译“马虽良，此非楚之路也”一句为现代汉语。（２分）
译文：______________________________________________________
３、概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。（不超过３０字，２分）
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来源：中国哲士网
作者：林嗣环 作品 口技,林嗣环 资料原文赏析 在线阅读
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