| |
|
《核舟记》课时训练
|
|
) 为人五;为窗八( ) 而计其长曾不盈寸( ) ⑦ 可:高可二黍许( ) ⑧ 云:盖大苏泛赤壁云( ) 珠可历历数也( ) 此中人语云( ) 五、按要求填空 1、《核舟记》选自清代张潮编的《___》。作者是______,字____,____嘉善人。 2、《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________。“山高月小,水落石出”是《_______》中的句子;“清风徐来,水波不兴”是《_____》中的句子。 3、黄庭坚是______朝的文学家,字______。 4、点明核舟主题的句子是_____________________。 5、“启窗而观,雕栏相望焉”一句点明了窗子具有______的特点,说明雕刻的精巧。 6、苏、黄二人的友好关系可以通过“______”一个动作和“_____”的神态看出来。 7、从对佛印的神情描写中,可以看出佛印______的性格特点。 8、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说明雕刻人“______, ________”(从第一段文字中找)的精湛技艺。 9、从第四段对右边舟子的描述中可以看出他_____________的神态,而左边舟子的神态则显得___________________。 10、文中最后一段运用了_________、_________的说明方法,这样说明的作用是__________。 11、点明全文中心的句子是______________。 12、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是________________。 六、翻译下列句子 1、罔不因势象形,各具情态。 2、尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 3、中轩敞者为舱,箬篷覆之。 4、启窗而观,雕栏相望焉。 5、苏、黄共阅一手卷。 6、其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 7、其人视端容寂,若听茶声然。 8、细若蚊足,钩画了了,其色墨。 9、而计其长曾不盈寸。 10、盖简桃核修狭者为之。 七、回答下列问题 1、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方? 2、写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超? 3、“闭’字和“启”字相应,一启一闭说明了什么? 4、窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字? 5、文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起 6、文中有哪些细节描写,表现人物特点和相互关系的? 7、作者在说明船的正面的时候,为什么不是从船头说到船舱,从船舱说到船尾,而是先说船舱,再说船头和船尾呢? 上一页 [1] [2] [3] 下一页
|
来源:中国哲士网
作者:魏学洢 作品 核舟记,魏学洢 资料原文赏析 在线阅读
《核舟记》课时训练 资料
|
| 上一篇文章: 《核舟记》课时训练 |
| 下一篇文章: 没有了 |
| |
|
|