教学目标:

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并默写课文。

  2、了解诗歌大意,感受诗人思念家乡的真挚感情。

  教学过程:

  一、谈话导入

  “胸有诗书气自华”,诗能陶冶人的情操,以前我们已经学了不少的古诗,我们来一个赛诗会,看哪一位同学积累的诗多。

  今天我们再来学习一首古诗《泊船瓜洲》。(回忆学习方法)

  二、初读感知

  1、出示初读要求:

  (1)自由读诗,读准字音,能正确、流利地朗读古诗。

  (2)借助书本注释,同桌合作学习,你知道这首诗写了什么?还有什么地方不懂?

  2、交流初学情况

  (1)检查朗读(师范读――指名读――齐读)

  (2)交流内容(知道古诗写了什么内容?有什么问题?)

  三、精读感悟

  A、读题知作者

  1、“泊”“瓜洲”什么意思?诗人是谁?你对诗人了解吗?

  2、用自己的话说说诗题的意思。

  B、理解诗意,体会感情

  1、“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。”

  (1)板画地名位置(师――京口,生――瓜洲;怎么知道的?)

  (2)“间”“一水”指什么?并让学生改变句子表达方式(把、被字句)

  (3)“钟山”(生板画)与诗人有什么关系?“数重山”什么意思?

  (4)让学生说说第二行诗句的意思

  (5)齐读一二两行,再说说第一二两行写了什么?

  (6)体会感情

  现在诗人的船停泊在瓜洲,与自己的第二故乡钟山很近,他可能会想些什么?如果是你,又会想些什么呢?

  (靠家近),应该(应该还)看看,用这一种心情来读好前两行诗。(练读――指名读――再练习――指名――齐读)

  2、“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”

  (1)“又绿”什么意思? 说诗句意思,并体会诗句的意思

  这句诗写出诗人怎样?(离家久)

  靠家近,应该还;离家久,怎么样?用三个字来概括(更应还)

  (2)意会“绿”字

  a故事及想象:据说,“春风又绿江南岸”中的“绿”字,作者在作诗过程中曾改过多次,最后定稿时才用了“绿”字,请同学们想想看,诗人可能用过哪些字?

 (到、过、入、满、来、拂、碧)

  b比较中体会讲诗人用字的准确性(“绿”字化静为动,画龙点睛,体现江南的美)你似乎看到了什么?想到了哪些词语?(花红柳绿、鸟语花香、生机勃勃、春意盎然)还会想到哪些诗句?(与春天有关的诗句)

  c推敲:我也炼一炼

  选词填空: 

  旺 浓 闹        红杏枝头( )

  动 拂 翻 皱 起    风乍起,吹( )一池春水

  (3)朗读并评价(边读边想象)

  (4)说第四行诗句的意思并改变句式。(!?)

  (5)“明月”换成“月亮”行不行,为什么?

  (圆月代表团聚,体会到什么?思念家乡)(拓展:李白《静夜思》及苏轼的词)

  (6)角色转变,体会感情

  是啊,诗人身在异乡,遥望着故乡,可能也想起了许多诗词曲赋,他的思乡之情会更加地(急切)(思家切)。让我们怀着想念家乡的感情朗读后两行诗。

  (7)第一二行诗说靠家近应该还,第三行诗说离家久更应还,最后一句该怎么说?(思家切何时还)

  (8)你有什么问题吗?(为什么不能还?)师生根据搜查的资料介绍原因。

  C、情景交融,走个来回

  全诗从哪些字词中反映出诗人的思乡之情的?(一水间、只、数重山、又绿、何时)

  D、指导读背,释放感情

  (1)划节奏,注意读出韵味与感情

  (2)读诗比赛(想象并设身处地地进行朗读)

  四、作业超市

  1、有感情地朗读古诗,背诵古诗。

  2、用自己喜欢的方式完成一幅作品(或书法、或绘画……)

  3、课后收集思念家乡的诗

  4、推荐阅读《登飞来峰》

 

 

 

 

 

  资料

 

  泊船瓜州① 
   【走近作者】王安石(1021-1086),字介甫,号半山,抚州临川(在今江西省)人,是北宋著名的政治家、思想家和文学家。

  【助你翻译】①瓜州:在今江苏省长江北岸。②京口:今江苏省镇江市,在长江南岸,与瓜州隔江相望。 ③钟山:即南京市紫金山,是王安石在江宁(南京市)的住处,在长江南岸。

  【读故事】

  北宋时,王安石组织变法运动,但是遭到守旧派的反对,运动失败,被撤了宰相职务,回到江宁。第二年,皇帝又起用他,召他进京。

  一日,船停泊在瓜州小憩,王安石立在船头远眺,看到京口和瓜州隔着一条长江,钟山也只是相隔着几座大山,春风已经吹到了江南,大地又将是一片春光!他想到这里,不禁又想起自己的变法运动,他相信:自己一定会使变法成功。但细细想来,自己空有一身抱负,但朝廷内部斗争尖锐,又觉前途迷惘,不由又触动了自己对家乡留恋不舍的浩荡情思。大诗人不由吟出了一首《泊船瓜州》:“京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。春风又到江南岸,明月何时照我还?”他特别喜欢“春风又到江南岸”一句,因为春风比喻着变法运动,可是,又觉得“到”这个字还不够生动、有力,他想改成“入”和“过”,整整想了一夜,却没有一个满意的。

  第二天一早,他又来到船头,忽然看到岸边有一片草地,是那么的青翠碧绿!他终于找到了那个字——“绿”!就这样,“春风又绿江南岸”成了千古名句。

 

 

 

 

 

  扩展阅读

  多媒体出示王安石写的另一首诗《登飞来峰》
    飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
    不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
  1,自由读;2,说诗意;3,想中心;4练诵读。

  飞来峰上耸立着很高的古塔,听说当清晨公鸡打鸣的时候便可看到红日高升。不用担心浮云会遮住你远望的视线,这是因为你站在飞来峰的最高层。