美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

 低年级要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡

 少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择

 阅读材料。 还应注意学主阅读时的心理卫生和用眼卫主。关于写作

 要求看图写话，要求的是 让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生

 关注现实，热爱生活，表达真情实感。

    以上是我对语文新课标浅微的认识，还需要继续深读理解。

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