三、在课件的应用上,腰鼓视频给了学生的直接感受,发挥了直观、容量大的优势,如果能够在学生观看过震撼人心的腰鼓后,再读文章“击鼓中”这一部分,学生的感受会在回味中凝聚、升华。
这节课的教学,非常感谢在我教学中给予我鼓励及帮助的人。让我在“教”中有所感悟,在“学”中有所启发。促我不断成长,不断进步。
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