师：小时候，我们读过许多有关狼的传说和童话，上学期，也学过有关“狼”的专题文章，在大家的印象中，狼是一种怎样的动物？
生：狼很凶残，也很狡猾。
生：狼还很贪婪。
师：看来自古以来人类对狼没有很好的印像，那么人类又是如何对待狼的？
生：大肆捕杀狼。
师：你们设想一下，如果有一天，狼被人类捕猎尽了，灭绝了，这时的人们会怎么想呢？(生：人们想不应该把狼杀光，可是已经来不及了。)然而，在生物界中，面临着生存危机的动物，不仅仅只有狼，有些动物我们永远没有机会再见到了，而另一些动物正在死亡的边缘挣扎。(展示图片)让我们来欣赏这些动物的图片，看看大家对它们了解多少：
（展示图1）
渡渡鸟
渡渡鸟是一种重达23公斤的不会飞的鸟，生活于印度洋上的留尼汪岛。公元16世纪，水手们来到留尼汪岛。在150年里，所有的渡渡鸟都消失了。它们被屠杀以提供人们所需的油料，并作为猪，狗的食物。
（展示图2）
旅 鸽
一个世纪以前，成群的旅鸽很容易猎杀。最糟糕的射手，也能在数分钟之内打到一桶旅鸽。
（展示图3）
袋 狼
它叫袋狼，是澳洲的一种特殊动物。它和袋鼠一样在它胸前的口袋里哺育小宝宝。因过多捕杀，1933年后从没发现，可能已经灭绝。
（展示图4）
普氏野马
普氏野马是新疆土生土长的野生动物。到上世纪70年代，新疆普氏野马已基本消失。一直到1986年，我国才在新疆成立野马饲养繁殖中心，野马故乡结束了无野马的历史。
（展示图5）
犀 牛
这是大家都很熟悉的动物——犀牛，然而，早在1922年，中国境内的犀牛就已经灭绝了。
（展示图6）
白鳍豚
这种可爱的动物就是白暨豚，又叫白鳍豚，是我国特有的珍稀动物，属国家一级保护动物。
（展示图7）
糜鹿
图上的动物就是大家熟悉“四不像”，又叫糜鹿，原产于我国的辽宁及黄河和长江的中下游。由于人类的捕杀、自然环境的破坏，野生糜鹿已经灭绝。现在通过放养，全世界存活的只有2000多头，分布在24个国家和地区的园林当中。
接下来，请学生甲和学生乙给我们宣读一份动物的死亡档案，让我们听听动物对人类的呐喊吧!
（学生甲和学生乙站出 语调较缓)
生乙：这是一份动物的死亡档案，动物界的一份“辛德勒名单”。有些动物我们永远没有机会再见到了，而另一些动物正在死亡的边缘挣扎。
（生甲、生乙轮流朗读）
1781年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋
1799年蓝马羚灭绝，原生活于南非
1844年大海雀灭绝，原生活于大西洋北部岛屿
1876年欧洲野马灭绝，原生活于欧洲
1883年斑驴灭绝，野生灭绝在1860年，原生活于南非
1893年白臀叶猴在中国境内灭绝，原生活于亚洲
1914年旅鸽灭绝，野外灭绝在1900年，原生活于北美
1917年佛罗里达狼灭绝，原生活于北美
1918年卡罗来纳鹦鹉灭绝，野外灭绝在1904年，北美惟一的特产鹦鹉
1922年犀牛在中国境内灭绝
1925年 高加索野牛灭绝，原生活于欧洲
1937年 巴厘虎灭绝，原生活于印度巴厘岛
1942年 红鸭灭绝，原生活于印度
1947年 普氏野马在中国境内野生灭绝
1948年袋狼灭绝，原生活于澳洲
1964年冠麻鸭灭绝，原生活于亚洲
1972年爪哇虎灭绝
糜 鹿： 1900年野生灭绝，全世界不超过3000头，因为它们是18头鹿的后裔而存在遗传缺陷。
华南虎： 仅余50只在动物园中，其中90％是6只华南虎的后代而有遗传障碍。
雪 豹： 野外生存有1000只左右。
白鳍豚： 不超过100只
扬子鳄： 不超过1500只
大熊猫： 野外生存有1000只左右
黑犀牛： 从1970年的6万头锐减至3500头
指 猴： 1966年曾有9只，后来命运不详
绒毛蛛猴：仅余100只左右
滇金丝猴：现存700只
白眉长臂猿：中国野生量仅50～70只
生甲：全世界已经有4.5万个物种由于人为的捕杀而灭绝，如今，被列入《世界濒危野生动植物种附录》的野生动物仍在增加，由1975年的不到500种增加到了4847种；二十八年的时间，已经有4500多种野生动物被推到了濒临灭绝的边缘。人类无情地剥夺了动物们的家园，疯狂地向大自然索取。动物无处藏身，同时又遭到被猎杀的危险。人类与野生动物共舞的和谐场景日渐成为回忆，留下来的是动物的声声哀鸣和控诉。接下来，让我们一起去听听一个晚会上，两个贵妇人的对话，看看人类是如何对待野生动物的。请欣赏小品《晚会一幕》(略)
(同学们报以热烈的掌声)
评议------
师：大家说说这几位同学表演得如何？(学生响亮的声音：好!)那么我们再次用热烈的掌声感谢他们出色的表演。(同学们热烈鼓掌)
这个小品向我们揭示了野生动物受人类摧残的一面，现在请同学来说说，从两个贵妇人的对话，让我们了解到人类对野生动物们进行了怎样的残害？
生甲：人类杀死了貂，把貂皮剥下来制作大衣；还杀死珍贵的藏羚羊，剥下它们的皮来作“沙图什”。人们把老虎皮当装饰品，喜欢用象牙筷子，都只是为了摆阔。
生乙：人们从熊胆里提取熊胆汁，制成熊胆粉来调养生息，却从没想到这给熊带来多大伤害。
生丙：还有，广东人最喜欢吃猴脑了，把猴子的脑壳活生生剥开，真是件残忍的事。(同学们厌恶的表情，表示赞同)
师：同学们看得很认真，我能感觉到大家平时对保护野生动物这个话题是比较关心的。那么我们就来说说生活中，你们或者家人、朋友有没有打猎、吃野味的经历？对此你有何感想？
生甲：(有些不好意思地) 我曾经跟着我舅舅到山上打过野兔，还有麻雀什么的，当时觉得很刺激，很好玩，以后我不会再去了，还要劝舅舅也别去打猎了。
生乙：我爸爸曾经买过许多野味来吃，像眼镜蛇肉，野猪肉，我们都吃过，都说是难得一吃的好东西，以后我再也不会这么想了。而且报纸上说，去年引起恐慌的非典病毒就是从果子狸传到人身上的，人就是因为贪吃才造成了这一灾难。
生丙：我也吃过野猪肉，家里人都喜欢吃，那时家里就像过节一样。其实还是有许多人把吃野味当作一种时尚，一吃起野味来，就什么都不顾了。
师：因此，保护野生动物，不仅仅只是口头说说，还需要包括在座的每一位同学真正地行动起来。很多人都没认识到，野生动物的减少或灭绝，对人类的生存会产生怎样的影响？根据你们所掌握的知识，来说说你们的看法。
生甲：野生动物减少或灭绝，自然界的食物链断裂，生态系统遭到破坏，人类生存的环境也会被破坏。保护生态平衡，也是保护人类自己。
生乙：我看过一个资料，说呼伦贝尔草原，是我国北方最大的草原之一。那里的牧民曾经大规模捕猎野狼，野兔和牛羊没有天敌了，大量繁殖，结果野兔和牛羊争吃牧草，草没有了，草原就沙化了。
师：说得很好。野生动物，是大自然生物链中的一环，也是一道亮丽的风景，没有众多的野生动物，就不会有和谐的自然，人类也就孤单，不能很好地生存。去年令世界恐慌的非典更使我们得到启示：尊重野生动物，保护野生动物，把属于它们生长与生活的家园还给它们，不再对它们进行侵扰和伤害，才能让人类尽情地与它们舞出最绚丽的舞姿。
可喜的是，在保护自然的有识之士的奔走呼吁下，一片片自然保护区成立了，动物们重
获新生。这个家是安全的家，再也不怕遭到不幸，因为有那么多人在爱护它们，保护它们，动物们，不再寂寞。多年来，流传着这样一个保护丹顶鹤的动人故事。请学生甲为我们朗诵《一个真实的故事》。(《一个真实的故事》音乐起)
(略)
(音乐渐隐，同学们热烈鼓掌)
师：感谢甲同学声情并茂的朗诵，让我们又回味了这个感人的故事。把我们的思绪拉回到龙岩，在我们的故乡，有没有需要保护的野生动物？你们了解到的保护情况又是怎样的呢？
生甲：龙岩梅花山是华南虎的故乡，是华南虎最理想的栖息地，那里的中国虎园是华南虎最理想的家。
生乙：我们还参加了保护华南虎的活动，我在街心广场画过华南虎，还买有关
