(五) 教学数词100

T：Are you right?大家都说对了吧？我们来看一个更大的数字。

出示数字100，a hundred（师范读，生跟读）

(六)复习

T: Let’s have a revision，我们已经学会了100以内的数字，我们来复习一下吧。Please open your books at page 54. Read the numbers, please.

请大家打开书54页，自己读一读这些数字吧。                          

（本步骤设计说明：本部分主要内容是教学各类数词。对于这些数词要分类要求，有所侧重。利用各种方式复习和巩固数词，以免学生使感到乏味，力争达到良好的教学效果。）

第三步:句型操练

(一) 教学Part C

1.导入: （出示教具钟）

T: Look, what’s the time, please?(重复)请问几点了？

Yes, it’s seven fifteen.对，七点四十了。

2. T: There are four pictures about time. Let’s talk about it.

下面我们用What’s the time, please? It’s…来谈论图画。

（PPT出示Part C，生同桌两人运用句型操练图画）                                        

3.T：我们来看一看该怎么说？Please listen and repeat.                                

（师生核对Part C答案。）I  think you are right, yes?

(二) 教学Part D

1.导入T:  I go to bed at nine twenty-five.我九点二十五睡觉。

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