《泪珠与珍珠》课例

教学目标

1、 分析、整合文中所写的几种泪

2、 体味文中蕴涵的感情和寄寓其中的人生哲学

3、 联系实际生活，感悟“眼泪”，进行小创作

4、 再细细品味文中的感情，使之升华

教学方法：诵读法、讨论法

课时安排：一课时

教学过程

一、

导语：

唐代诗人李商隐的《锦瑟》中有两句诗千古传诵，同学们能一起背出来吗？（“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”）这里诗人化用了南海鲛人“眼能泣珠”的神话传说故事，然而文人骚客并不止于此，他们不仅能给泪水贯以“珍珠泪”的美名，还能透过晶莹的泪水悟得人间贵有真情在的真谛，更能探询到人生的最高境界。今天我们就来学习一篇这样的佳作，即台湾女作家琦君的《泪珠与珍珠》。

二、作者介绍

琦君，原名潘希真，1918年出生于浙江永嘉，其父为官多年，家中藏书丰富。由于家庭熏陶，她自幼接触文学，六岁时，父亲为她请来家庭

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