一、本班学生情况分析：

本班共有学生67人其中男43人，女24人，通过一学期的学习，他们在音乐方面的学习有了一定进步。在新学期里，要针对低年级学生的心理特点，利用课本图文并茂的特点，精心设计，巧妙安排，固势利导，寓教于乐。引导他们在轻松愉快中牢固地掌握知识，以全面提高学生的音乐素质。

二、本册教材的知识系统和结构：

    本册教材以审美为思路，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强时间与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。新教材曲目的选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。朗朗上口，易听易记，让学生爱唱爱听，通过自制乐器，编创小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实践能力，让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。教材的最

后还有活动性的测试与评估，鼓励学生自测、自评、互评、他评，形式丰富多彩。版面设计上图文并茂，多风格、多形式，欣赏曲的主题线以图形谱为主，使教材更生动活泼。

（一）歌曲

本册歌曲体裁、风格大都不同，有遵守交通规则教育的，渗透爱国主义思想内容的，有爱护小动的，有歌颂美景的，有文明礼貌教育的，有各民族团结教育的等，通过以上歌曲的学习，教育学生热爱祖国、热爱大自然、热爱劳动、胸有远大理想、了解国外、国内民歌的特点，领悟友情的可贵和相互团结的意义。

（二）综合训练

综合训练为课本的重要特色之一，旨在通过某种形式的训练，达到多种技能训练或知识运用的要求，在教学过程中依照各课教学目的，既抓住训练重点，又有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。

（三）欣赏

本册欣赏都精选自国内外优秀曲目，具有深厚的儿童情趣。欣赏曲后又增设了“听听想想”内容，目的是通过具有提示性的练习与提问，培养及发展学生对音乐的注意力、记忆力、想像力和感受、理解音乐的能力。

三、本册教材总的教学目的和教学重点、难点：

（一）教学目的：

1、思想品德教育：通过多种题材的歌曲，对儿童进行思想品德教育和革命理想教育。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质，以及活泼乐观的情绪，培养集体义精神。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、唱歌：（1）有感情地歌唱，受到歌曲艺术形象的感染教育。

（2）学习连音唱法、跳音唱法。

（4）注意声音连贯流畅、咬字准确、吐字清楚。

（5）学习用力度、速度的变化手段表现歌曲的感情。

3、音乐知识与技能训练：

（1）认识顿音记号、常用力度记号。

（2）认识附点音符。

（二）教学重、难点：

指导学生能按照每首歌曲的的情绪要求演唱歌曲，培养学生对音乐的感受能力和审美能力。

四、主要的教学措施和教改思路：

（一）歌曲教学中，采用各种灵活多样的教学措施和方法，如：教唱法、听唱法、口授法、哼唱法、比较法、演示法、等不同的教学方法，达到审美教育的目的。

（二）利用课文图文并茂的特点，吸引学生、带动学生掌握知识技能。

周次

时  间

教学内容

节数

备 注

1

2.16---2.20

一、活动：红眼睛 绿眼睛  唱歌：小蚂蚁

2

2

2.23--2.27

器乐：做个好娃娃

唱歌：小胖胖

2

3

3.2----3.6

二、唱歌：小雨沙沙

1

三八节

4

3.9—-3.13

器乐：沙锤

 欣赏：春天悄悄来临

2

5

3.16—3.20

活动：春光好

唱歌：云

2

6

3.23—3.27

欣赏：春天音乐会

三、唱歌：咏鹅

2

7

3.30—4.3

 歌表演：小动物唱歌

1

清明节

8

4.6—4.10

活动：声音的强弱

欣赏：口哨与小狗

2

9

4.13—4.17

唱歌：小毛驴爬山坡

欣赏：快乐的小熊

2

10

4.20—4.24

四、唱歌：乃约乃

欣赏：快乐的罗梭

2