训练6：
（2005年茂名市）题目：阅读下面文字，按要求作文。
只要你留心生活，身边处处有风景。美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景；辛勤的身影，是一道风景；埋头苦学，是一道风景；父母无微不至的关爱，也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉，每一道风景都为我们的生活增添光彩。
请以“我眼中的风景”为话题作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
4.雕琢猪肚
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掌握几种雕琢猪肚的方法。
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所谓“猪肚说”，就是要求正文内容充实，显得五彩缤纷，绚丽多姿，具有强烈的艺术感染力。那么，怎样对正文进行精雕细琢，塑造出具体可感的艺术形象呢？我们可以从以下几方面入手：
1.善用描写。描写就是用形象性的、富有感情的语言，用绘声绘色的艺术手法，把人、事、物、景的形状、神态描绘得栩栩如生，直接诉诸读者的感官，以引起读者的快感，从而产生共鸣。
描写的要求，一是要抓住描写对象的特征，二是要把对象描绘得生动具体。
描写主要有人物描写和景物描写。人物描写可以从语言、动作、肖像、心理、神态等多角度进行，语言可以展示人物丰富的内心世界以及身份、个性、地位等，动作可以表现人物的性格、情绪等，肖像可以突出人物的性格、情绪、身份等。景物描写可以展示自然风光，也可以展示时代背景，为人物的活动提供场所，烘托人物的身份、地位等。
2.激发想象。想象是一种有目的，创造性的思维活动。梁实秋先生曾有过一番精辟的阐述：“想像就像是一对翅膀，它能鼓动生风，扶摇直上，能把你带到你的目的地，也能把你带到荒山大泽穷乡僻壤或是九霄云外的玉宇琼楼。” 所谓“驰骋想像”，就是指在写作中要做到“笼天地于形内，挫万物于笔端”。那么，如何培养丰富的想像力呢？
①.要学会认真观察生活，培养自己的想像。没有生活，想像就成了无源之水，无本之木。我们平时应该主动对自然风光，日月星辰，花鸟虫鱼进行认真仔细的观察，这样，才能在大脑中想像出一幅幅美妙的图景。沈复的《童趣》一文告诉我们，如果没有作者对“夏蚊”的认真观察，怎能产生“群鹤舞空”和“鹤唳云端”的奇思妙想呢？
②.要学会欣赏文学作品，调动自己的想像。在平时的阅读活动中，要学会运用自己的想像去欣赏、品味每一部文学作品，有意识地调动自己的想像。如欣赏王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，你必须闭上眼睛，想像出这样一幅图画：浩瀚的戈壁滩上，烽烟孤直上升；奔腾的黄河之上，一轮夕阳悬挂。这样在阅读中才会产生身临其境的感受。
③.培养自己丰富的情感，激发自己的想像。如果你对任何事物都没有情感，没有兴趣，那就永远不可能展开你想像的翅膀。即使偶尔想到一点，也必然像纸做的花，蜡做的人一样，呆滞做作而毫无生气。
3.设置波澜。文似看山不喜平。文章情节平淡无奇，叙述直来直去，读来没有情趣；文章情节迂回曲折，叙述波澜起伏，才会扣人心弦，引人入胜。怎样才能写出一波三折，摇曳多姿的文章来呢？下面一些方法请大家试着用用：
①悬念法：设置一些悬而未决的矛盾，引起读者的关注，曲折生动使文章，起伏跌宕，引人入胜。
②误会法：就是设置人物之间的矛盾冲突，在双方尖锐的矛盾冲突中展示人物，直至文末误会冰释，矛盾的双方终于在“对立”中获得“统一”。
③巧合法：巧合就是利用事物的偶然性而进行写作的一种方法。古人所谓“无巧不成书”说的就是这个道理。
④对比法：就是把对立的事物，通过一定的方式组合在一块进行对照比较，使形象更加鲜明，性质更加突出，以增强艺术表现力的手法。
此外，诸如“曲直法”、“虚实法”、“烘托法”等都是设置文章波澜的好方法。
总之，要使一篇文章成为上乘之作，“猪肚”的雕琢是十分重要的。
经典妙题回放
回放1：
（2005年荆门市）题目：书店里有一本畅销的书，叫《没有任何借口》。“没有任何借口”是美国西点军校200年来最重要的行为准则。正是有了这一准则，西点军校才培养出了一批又一批的军界、政界及企业界的显赫人物。书中有不少故事对我们也有一定的教益，特别是军校学员办事与执行任务时不讲价钱，不找借口，哪怕是看似合理的借口，更是让我们铭记心中。
请以“借品——弱者的托辞”为话题，写一篇600字左右的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。（可以话题为题）
满分例文：
香茗
没有人会拒绝甜蜜，但真正的甘甜是在品过苦涩之后，那缕萦绕舌根的清香。
——题记
“砰、砰、砰……”哪来的噪音？搅乱了这个恬静的下午，让空气也变得燥热了。
隔壁已经好久没有住人了，莫不是来了新的住户？一阵皮鞋声由轻而重传来，我决定出门去看看。刚打开门，一个中年男子迎面而来。穿的是笔挺的西装，打着一条花格子领带，脚蹬一双擦得锃亮锃亮的皮鞋。即便是这样精神的打扮，还是掩盖不住那布满血丝的眼睛。后面紧跟着一个中年妇女，想必是她的妻子吧！浓妆艳抹，使原来有几分姿色的她也显得毫无生气，看来他们是一路风尘的。终于找到了一点亮色，我听到了后面跟着的歌声。哦，这是一个挺可爱的小女孩。扎着一对羊角辫，手里拿着雪糕，嘴里还哼着《卖报歌》，一下子就蹿到爸爸前面了。
相处了几日，才知道对门一家是才从别省迁到这儿来的，小女孩的父亲还是一位工程师什么的。
一个安静的午后，我喝着从冰箱里拿出的绿茶。这是我喜欢的绿茶，因为它总是将那丝清凉隐藏在苦涩之后，虽然没有人会拒绝甜蜜，但真正的甘甜是在品过苦涩之后，那缕萦绕舌根的清香。我认为只有强者才会喝绿茶。
“今天运动会参加了什么项目？妮妮！”小女孩的父亲问道。
“嗯……没有参加”小女孩寻声答道。
“你不挺喜欢跳绳的吗？”
“绳子断了，小朋友都不借给我。”
“那跑步呢？”
“上次跑步时摔了一跤，现在还疼呢，爸爸！”
“你怎么这么胆小，别的小朋友都积极参加，你却前怕狼后怕虎，一点也不勇敢。爸爸不喜欢你这样的胆小鬼。孩子，要学得坚强些，别给自己找些借口。”!
“可是，爸爸，我——”小女孩无话可说。
我又呷了一口绿茶，确实很苦，但很快我就品尝到了一股源自心底的清香，使我十分坦然舒心。对门的谈话让我思绪万千，我忽然想起了什么，转身从冰箱里拿出了一瓶绿茶，向对门走去……
回放2：
（2004年甘肃省）题目：成长的路上，总有许多许多的人、事、物给了你生活的启示、感情的滋润……这些人、事、物深深地烙在了我们的记忆深处。请以“永远的________”为题，写一篇700字左右的文章。（注意：先要根据你作文的内容在横线上填写恰当的词或短语，补全题目，文章应有一些抒情色彩。）
满分例文：
永远的单车
在中国的每个城市，每天早晨，你都会看见大街小巷乘着单车上学的孩子。最常见的单车是28型，又高又大。骑这种车子的，大多是些父亲。单车上的孩子们，男孩喜欢坐在车前的横梁上，仿佛暗示着他们将来要直面这个世界，而父亲是他们的依靠。女孩却喜欢坐在车后，似乎说明她们的生活会比男孩平静得多，需要更多的呵护，而父亲则是她们最可靠的遮挡。
记忆中，不时会出现那永远的一幕。父亲骑着单车，车子就是那种极普通的28型，又高又大；车前捎着一个男孩，那单车总是慢悠悠的，任其他两轮或四轮的车子从身边匆匆而过，有种异乎寻常的安详、悠然。早晨，父亲捎着儿子去上学。儿子坐在车前，睡眼蒙眬地打量着街道，父子二人一路无话。当夕阳西下时，父亲又慢悠悠地捎着儿子回家。儿子一路上兴高采烈，叙说着学校里发生的一切。父亲偶尔也会问问儿子上课是否专心听讲，老师是否表扬……但大多时候，父亲总是静静地听着儿子说话，自己慢悠悠地骑着车子——别样的安详，悠然。
渐渐地，儿子长大了。上学放学不怎么爱坐单车了，因为他常常要弯下身子，坐在窄窄的横梁上，实在有点难受。而父亲的话却一天天地多了起来，但还是“上课要专心，放学别乱跑”一类的关心和叮嘱。
终于有一天，父亲发福了，儿子长高了。儿子自然有了属于自己的单车，一辆漂亮的山地车。上学放学，总是一路狂飙。父亲的单车，陈旧得早已落伍，默默地停靠在了车棚的角落。以前总被父亲擦得发亮的车把、横梁、车圈，早已落满了厚厚的灰尘。而瘪着的车胎，显得那样的疲倦和无力……父亲的单车已经老了！它到了赋闲的时候。
偶尔郊游的时候，父亲还会把那辆陈旧的单车推出车棚，擦去尘土，充气，上润滑油，调整好刹车，接着就上路了。那情景是如此的熟悉和亲切。
哦，我思念父亲的单车。那永远的单车！它承载过无言的亲情，承载过永远的幸福。
回放3：
（2004重庆市）题目：生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与卑下，纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画。生命值得审视与感悟，生命值得欣赏与敬畏。
请以“生命”为话题写一篇文章。
要求：
(1)可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。
(2)题目自拟，立意自定，文体自选（除诗歌外）。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出现真实的人名、校名。
满分例文：
做一朵昙花，只有香如故
昙花，一现。
至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练，凉风如水，它就那样轻盈地层开自己的双臂，如精灵般超凡脱俗，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美啊。
但，如此短暂。
为这美付出的代价，便是生命的短暂，没有流泪，没有犹豫地，凋谢，只留给人无限的慨叹与留念。
生命，理应如此；美，理应如此。
再娇艳的花，也会一天天老去，与其如此，倒不如像昙花一样，生命虽短暂，但却永留芳华于人世，不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。
昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。由此可想，大干世界中，真正能让人动
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