教版语文七年级上单元总览

 

金色的少年的时代，我们都曾拥有，那段难忘的青春年华，已经定格成我们生命中一帧亮丽的风景，成长快乐和烦恼是我们初一同学所经历的，也是我们感兴趣，本单元我们将随著名的语文教育家于漪与晚清才子沈复一起去回顾少年往事，看一看天才少年田晓菲立志成才的道路，听一听秦文君笔下的贾里的伟人梦，时光匆匆，趁着青春年少，珍惜生命中的分分秒秒。在这美好的金色年华里创造金色的收获吧！

《往事依依》通过“我”对求学生涯中十分留恋的往事的回忆，抒发了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，告诉我们要多读书、读好书、明做人之理，做个情趣高尚的人。《幼时记趣》是追忆童年生活极富情趣古代散文。《十三岁的际遇》回忆了北大多彩的生活，表达了作者热爱北大，赞美北大和将离开北大复杂感情多彩的生活，表达了作者热爱北大，赞美北大和将离开北大复杂感情多彩的生活，表达了作者热爱北大，赞美北大和将离开北大复杂感情和渴望飞翔，渴望创造的精神，《伟人细胞》是长篇小说，写贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计划的过程，认识文中展开多姿多彩的生活画卷，体会作者丰富的情感，品味成长的乐趣，珍惜金色年华。

四篇文章郑重表达了主人公的感受，心理描写生动传神学习时要抓信这个特点，理解文章内容时，要联系自己生活积累和情感体验，还要依据作品内容展开联想，发表自己看法写作上选材精当，前后照应，文章的字里行间包含深情，富有哲理；充满了热爱自然热爱祖国，热爱中华优秀文化，热爱老师深情，深情中蕴含哲理；更增添了无穷魅力。

写作中脉络清楚，结构严谨，文章采用了先总后分点面结合的形式，紧扣“明察秋毫”这一线索，使文章前后呼应，围绕中心选材，文章开头总说“物外之趣”主体部分具体记叙了三件趣事，四幅画面，突出了“记趣”中心，文章语言简朴、自然、生动。如“舌一吐而二虫尽为所吞”“吐”“吞”表现了蛤蟆用舌头捕捉小虫动作迅速传神。

本文是一则神采飞扬的抒情散文，语言具有一种小桥流水的阴柔美，似涓涓细流，浸润我们的心田，文章自始自终奔涌一股情感的细流，既推动了情节发展又使文章情文并茂波澜起伏，充满了无穷艺术魅力。

文章中人物富有个性化、主人公贾里个性十分鲜明，他既追求轰轰烈烈的人生，却又充满稚气、容易一时冲动向缺乏坚忍不拔的精神；文中大胆采用了夸张手法，造成喜剧效果，语言轻松活泼，幽默诙谐，妙趣横生。

围绕主题，结合诵读欣赏两首现代诗我们应该学会关注生活，拥抱生活，感悟生活，学会说真话，抒真情，养成良好的生活作用，然后投身口语交际活动，围绕某一件事，我们可以根据对象、场合打电话，模拟采访，用语文去体会生活，品尝人生进行成功交流的乐趣。