3教师听取各组意见指导学生评分
第十二学时：口语交际——一姿一容总关情
学习目标：学习在口语交际中利用表情、身姿、手势、目光等非语言因素传递信息，学会观察他人的身体语言，掌握他人心理，从而更好地与人交流、沟通。
课前学习：搜集运用身体语言成功说服别人的例子。
课堂学习：
教学步骤教师活动学生活动
1布置学生自学短文《一姿一容总关情》自主学习，圈划重点
2请学生交流成功劝说的事例学生讲述事例、听取他人发言
3布置结合短文进行思考：怎样成功运用身体语言进行劝说思考、发言、交流
4创设情境（练习A、B）小组合作角色扮演，劝说他人，推荐优秀者在全班交流
5总结成功劝说的经验全班交流
第十三学时：单元专题交流
学习目标：介绍各组的活动过程、交流各组的活动成果、谈谈活动的体验与收获，在专题交流中进一步体会本单元的学习目标，师生互动评价。
课堂学习：
总结方面获得收益存在问题
（1）课堂发言的情况。
（2）完成作业的情况。
（3）参与活动的情况。
（4）学习兴趣的增强。
（5）学习能力的提高。
（6）情感态度的升华。
（7）对老师建议、评价
课后学习：自我评价单元收获，完成表格
